“向师性”是指教师支配学生的一种倾向。（ ）

（  ）是指教师指导学生通过阅读教科书和其他参考书，以获得知识、巩固知识、培养学生自学能力的一种方法。 教师对待学生应该一碗水端平，这表明师爱是一种(   ) 所谓教师（），是指教师在教育教学过程中不断修养而形成的一种获得性的内在精神品质。 所为教师德性，是指教师在教育教学过程中不断修养而形成的一种获得性的内在品质（） 提问既指教师向学生提出问题，也指学生向老师质疑。 提问既指教师向学生提出问题，也指学生向老师质疑。 学生的向师性决定了教师劳动的 教师与学生是一种平等关系。 人在择偶时的两种倾向：一种是趋同倾向，一种是（）倾向。 在学习策略中有一种策略称为组织策略，它是指教师如何将学生有效地组织起来，使其学习效率达到最大化的一种策略。 学生具有向师性体现了教师的教学技能具有（） 学生的“向师性”决定了教师职业的（）。 研究性学习是指教师不把现成结论告诉学生，而是学生在教师指导下自主地（）、（）、（）的过程。 研究性学习是指教师不把现成结论告诉学生，而是学生在教师指导下自主地、、的过程 教师对学生的爱是一种职业情感，也是一种个人情感。 教师对学生的爱是一种职业情感，也是一种个人情感（） 教师对学生的爱是一种职业情感，也是一种个人情感（） 讲解法是指教师用儿童能够理解的语言来（　　）某事某物的一种方法。 讲解法是指教师用儿童能理解的语言来__________ 某事某物的一种方法。 教师对学生的（）是一种教育的力量。