1{填空}是指学生原有的知识水平和心理发展水平对新的学习的适应性。

学习准备是指学习原有的知识水平或心理发展水平对新的学习的适应性。 学习准备是指学习原有的知识水平或心理发展水平对新的学习的适应性。 大学生心理发展水平的特点是______。 大学生心理发展水平的特点是______。 大学生心理发展水平的特点是______（） 学生原有知识对新学习的影响属于（）。 学生原有的知识水平或者发展心理水平对新的学习的适应性称之为{pz_填空}。 {pz_填空}是学生在学习新知识时，那些促进或妨碍学习的个人生理、心理发展的水平和特点。 {pz_填空}是学生在学习新知识时，那些促进或妨碍学习的个人生理、心理发展的水平和特点。 教学要受学生心理发展水平和认知特点的制约，依据这一规律所提出的教学原则是（）。 （）是指学生在学习新知识时，那些促进或妨碍学习的个人生理、心理发展的水平和特点。 影响心理发展水平的因素为（） 婴儿大动作发展与心理发展水平的关系是（）。 根据某人的书信推断他当时的心理发展水平和情绪状态，这种方法属于() 人的认知水平是决定心理发展水平的关键因素（） 学生原有的知识水平或者发展心理水平对新的学习的适应性称之为{ }。 ____是学生在学习新知识时，那些促进或妨碍学习的个人生理、心理发展的水平和特点。 学习原有知识对新学习的影响属于（）。 最近发展区是指儿童已经达到的发展水平和可能达到的发展水平之间的距离。 最近发展区是指儿童已经达到的发展水平和可能达到的发展水平之间的距离。