多选题

STOP是一种观察程序,通过观察人的行为,肯定其安全行为,纠正不安全行为,指出存在的风险,并且和同事、承包商员工交谈关于如何安全工作的方法,以达到防止的再发生和强化的目的()

A. 不安全行为
B. 事故
C. 事件
D. 安全行为

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多选题
STOP是一种观察程序,通过观察人的行为,肯定其安全行为,纠正不安全行为,指出存在的风险,并且和同事、承包商员工交谈关于如何安全工作的方法,以达到防止的再发生和强化的目的()
A.不安全行为 B.事故 C.事件 D.安全行为
答案
单选题
当员工不了解情况下的不安全行为,STOP观察程序是的()
A.非惩罚性 B.惩罚性 C.非强制性 D.强制性
答案
判断题
观察评估法方法是由孩子通过观察、模仿老师的示范,从而学习语言的一种方法()
答案
单选题
色彩肌理是观者通过观察来“触摸”物体表面色彩的一种()。
A.触觉感受 B.视觉感受 C.听觉感受 D.幻想
答案
单选题
同一张STOP卡可以报告安全行为和不安全行为,若同时观察到安全和不安全的两种行为,应使用一张STOP卡分别报告()
A.正确 B.错误
答案
单选题
安全观察与沟通是为()特别设计的一种对安全行为和不安全行为进行观察、沟通和干预的安全管理方法和工具
A.各级管理者 B.安全监督检查人员 C.上级领导 D.基层领导
答案
单选题
“安全行为观察”是一种主动辨识并消除不安全行为,预防事故发生的安全管理工具()
A.正确 B.错误
答案
多选题
助听器临床效果评估是通过观察听力障碍儿童佩戴助听器后的(),来判断其助听效果的一种方法。
A.听觉感知 B.言语识别 C.听觉定向 D.选择性听取 E.日常活动的听觉感知、言语理解、意见反馈等综合听觉能力评估结果
答案
判断题
《甲醇厂安全观察与沟通管理规定》:安全观察与沟通的重点是观察并与员工讨论在工作地点的行为及可能产生的后果。安全观察既要识别不安全行为,也要识别并肯定其正确的安全行为。
答案
判断题
《甲醇厂安全观察与沟通管理规定》:安全观察与沟通的重点是观察并与员工讨论在工作地点的行为及可能产生的后果。安全观察既要识别不安全行为,也要识别并肯定其正确的安全行为()
答案
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