“对他人形成总体印象时，不仅考虑到积极特征与消极特征的数量与强度，而且从逻辑上判断各种特征的重要性。”这一说法是印象形成中的信息整合模式的

（）是指一个人在言谈举止、仪态神情等外部特征方面给人形成的总体印象或基本评价 印象形成的中心品质模式认为，人们经常仅仅根据对象的几个()的特征对其形成总体印象。 印象形成的中心品质模式认为，人们经常仅仅根据对象的几个( )特征对其形成总体印象多选 与员工沟通时要考虑到员工的个性特征，因人而异（） 相对而言，加权平均模型是人们对他人形成整体印象时采取的最为简单的模型 加权平均模式指形成对他人的总体印象时，不是根据简单的平均结果，而是根 据重要性确定出各种特征的（ ），然后将其与每种特征的强度相乘，最后 加以平均。 (2014河北石家庄)在教师与学生交往过程中，如果对学生的某个特征产生强烈的印象，并以这个印象为中心形成的总体印象，从而掩盖其他特征，这种心理现象叫()。 印象管理指个体为了使他人形成对自己积极的、正面的印象而在他人面前展示自我的努力。 根据上述定义，下列不属于印象管理的是： 印象管理指个体为了使他人形成对自己积极的、正面的印象而在他人面前展示自我的努力。根据上述定义，下列不属于印象管理的是 ：对比效应是指自己与别人相比较时，感觉到与比较目标的差距，从而产生消极的情感体验。与之相对的是投射效应，即在认知或对他人形成印象时，以为他人也具备与自己相似的特性，即推己及人的情形。 根据上述定义，下列属于对比效应的是()。 在印象形成过程中，人们往往忽略一些次要的、对个体意义不大的特征，仅仅根据几个重要的、对个体意义大的特征来形成总体印象，这种模式被称为()。 中国大学MOOC: 在对他人印象形成的过程中，有些特质比其他特质更能够影响我们对他人形成印象的好坏评价，这种现象叫做（） 我们对某个对象已经形成的积极印象会产生晕轮效应，会导致我们对其个别特征或能力的积极推论。 在印象形成的过程中，人们往往忽略一些次要的、对个体意义不大的特征，公公根据几个重要的、对个体意义大的特征来形成总体印象，这种模式被称为（） 投射效应：指在认知和对他人形成印象时，以为他人也具备与自己相似的特性的现象，即推己及人的情形。下列不属于投射效应的是（　　）。 反映被试者面对困难挫折时的积极与消极的态度和行为特征的方法是（）。 是指在人际交往中，认知者形成对别人的印象时总是假设他人与自己有相同的倾向、特征，亦即“由已推人” 投射心理是指在认知或对他人形成印象时，以为他人也具备与自己相似的特性，即推己及 人的情形。 根据上述定义，下列不属于投射心理的是（ ）。 社区健康评估收集资料叫应考虑到哪些社会系统特征 幼儿园在创设环境时考虑到幼儿的年龄特征和发展的需要，这是遵循（）