老师运用摄影的方式收集学生平时学习表现的信息，并以此来作为评价标准，这属于（）

要求学生把参与学习活动的典型资料收集起来，以此反映自己学习和发展历程．这种评价方式属于( )。 在教学过程中，王老师随时观察和评价幼儿的行为表现，并以此为依据调整指导策略，该老师采用的评价方式是（ ）。 根据学校相关规定，学生的平时成绩包括学生平时的（）情况 老师利用网络学习平台可以收集和观察学生的学习进度及学习效果。 刘老师在讲文艺复兴大师作品这课前，给学生介绍画家的生平故事，作品的传说等方式，让学生产生浓厚的学习兴趣。这样的导入方式属于（ ）。 科学课上，老师让学生分小组观察自己养的蚕宝宝，以此了解昆虫的生活习性，并在全班交流学习成果。该老师运用的教学方法是() 某教师期末总评时，将学生平时学习态度按照30%的比例纳入学生总成绩，这种评价方法是( ) 认知方式知识表现为学生对某种信息加工方式的偏爱，它不影响学生的学习方式（） 学生把参与学习活动的典型资料收集起来．以此反映自己学习和发展历程的评价方 式是( )。 科学课上，老师让学生分小组观察自己养的蚕宝宝，以此了解昆虫的生活习性，并在全班交流学习成果。该老师运用的教学方法是(    ) 学生把参与学习活动的典型资料收集起来．以此反映自己学习和发展历程的评价方式是( )。 学生为了完成共同的任务，在小组中有明确的分工，并以小组总体表现为评价方式的学习属于（） [判断题]认知方式只是表现为对学生信息加工方式的某种偏爱，它不影响学生的学习方式（） 王老师在语文教学中，通过平时的作业、测验、课堂表现等评定学生的语文成绩。这种评价方式属于（    ） 王老师在语文教学中，通过平时的作业、测验、课堂表现等评定学生的语文成绩。这种评价方式属于（ ） 学生平时作业常见的错误是测验材料的重要来源。() 你怎么看待老师跟学生成为朋友？如何看待跟学生平等交流 你怎么看待老师跟学生成为朋友？如何看待跟学生平等交流 有的学生平时不注意学习，在期中、期末考试时临时抱佛脚，开夜车加倍努力学习。可以解释上述现象的是 有的学生平时不注意学习，在期中、期末考试时临时抱佛脚，开夜车加倍努力学习。可以解释上述现象的是（ ）