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游戏中幼儿可以自主选择自己喜欢的、自己擅长。这属于幼儿园区域游戏的哪种特点?
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主观题
游戏中幼儿可以自主选择自己喜欢的、自己擅长。这属于幼儿园区域游戏的哪种特点?
答案
单选题
在幼儿自主游戏的阶段,教师可以不能放手让幼儿自己开展活动。()
A.错误 B.正确
答案
判断题
游戏是幼儿自愿自主的活动,幼儿做游戏是处于自己的兴趣和愿望。
答案
单选题
在开商店的角色游戏中,幼儿完全是自发选择、自主开展,不受任何外在目的的控制,按自己的需要和经验去活动时,这种游戏是()。
A.手段性游戏 B.本体性游戏 C.功能性游戏 D.接受性游戏
答案
判断题
尊重幼儿在游戏中的自主性就是要尊重幼儿游戏的意愿和兴趣。 ( )
答案
判断题
教师引导幼儿游戏时,教师先是主导游戏,然后逐渐减少自己在游戏中的作用,激发幼儿主动参与游戏的兴趣()
答案
判断题
游戏是幼儿最喜欢的活动形式,区域游戏中的图书角、表演角等都可以发展幼儿的语言能力。
答案
单选题
幼儿在游戏中可以获得影响与控制环境的体验,建立起对自己的信心。()
A.错误 B.正确
答案
单选题
在幼儿游戏时,照护者要以()的角色出现在幼儿游戏中,才能尊重和发挥幼儿的自主性。
A.指导者 B.支持者和参谋者 C.发起者 D.引导者 E.参与者
答案
主观题
在《奇妙的口袋》游戏中,教师让幼儿伸手去摸东西,然后说出自己摸到的是什么。该游戏属于
答案
热门试题
角色游戏中幼儿从独自游戏发展为平行游戏,反映了幼儿游戏中()
在自由游戏中()是幼儿最喜欢游戏的重要的原因之一
角色游戏中,( )是婴幼儿最熟悉、最喜欢的家庭生活主题游戏。
婴幼儿模仿游戏时,育婴员可以()让婴幼儿自己活动。
提供丰富的材料,如图书、照片、绘画或音乐作品等,让幼儿自主选择,用自己喜欢的方式去模仿或创作,成人可以提出自己的要求()
( )幼儿角色意识强烈,游戏中往往喜欢争当同一角色。
在幼儿自主表演游戏中起主要作用的心理现象是( )。
在幼儿自主表演游戏中起主要作用的心理现象是()
幼儿在结构游戏中,由独自游戏发展为能与同伴联合搭建,主要反映了游戏中幼儿()
学前儿童幼儿期的主导活动就是游戏,幼儿可以在游戏中获得愉悦的体验。
幼儿在游戏中从独自游戏发展到联合游戏、合作游戏,说明了幼儿()
幼儿在结构游戏中,由独自搭建发展为同伴联合搭建,主要反映了游戏中幼儿()
角色游戏中幼儿从独自游戏发展为平行游戏,主要反映了幼儿()
角色游戏中幼儿从独自游戏发展为平行游戏,主要反映了幼儿( )。
角色游戏中幼儿从独自游戏发展为平行游戏,主要反映了幼儿()
在结构游戏中,()应侧重引导幼儿开展人数多,持续时间长的大型结构游戏,并引导幼儿进一步美化自己的结构物
幼儿教师有较大的自主权是说幼儿教师可以自己定( )。
幼儿在结构游戏中,由独自搭建发展为能与同伴联合搭建,主要反映了游戏中幼儿( )。
角色游戏中幼儿从独自游戏发展为平行游戏,主要反映了幼儿的()。
幼儿在结构游戏中,由独自搭建发展为能与同伴联合搭建,主要反映了游戏中幼儿( )。
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