艾里克森（Erikson）发展阶段说的核心是（）

艾里克森划分人格发展阶段的标准是()。（2011-05） 根据艾里克森的人格发展阶段理论，获得完善感是( )的发展任务。 根据艾里克森的人格发展阶段理论，获得勤奋感是()的发展任务单选 根据艾里克森的人格发展阶段理论，获得完善感是( )的发展任务。单选 按照艾里克森的发展阶段理论，青年期解决的心理危机是（）。 在艾里克森的心理发展阶段理论中，大学生处于（）阶段 在艾里克森心理发展阶段理论中，大学生处于哪个阶段（ ）。 艾里克森人格发展学说的核心是 按照艾里克森(E.H.Erikson)的观点，青少年期发展的关键问题是()。 艾里克森人格发展阶段中，主要发展任务是获得主动感，克服内疚感的阶段属于人格发展的（ ）。 从艾里克森的人格发展阶段论看，青春期个体面对的最大冲突是（　　） 小学生处于艾里克森的发展理论的第（）发展阶段，即勤奋进取对自贬自卑的阶段 艾里克森把人格发展划分为（ ）个阶段。 在艾里克森的人格发展阶段理论中，发展任务为“建立同一感，克服同一性混乱”的阶段是（） 人格发展阶段论由 Erikson提出 艾里克森的人格发展的核心原理乃是他所称的（） 艾里克森以自我渐成为中心，将人格发展分为（）阶段。 艾里克森把人生的人格发展历程区分为（）个阶段. 艾里克森将儿童的人格发展划分的阶段数为（） 艾里克森将儿童的人格发展划分的阶段数为