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教师备课应该备()。
多选题
教师备课应该备()。
A. 教材
B. 教参
C. 教法
D. 学生
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多选题
教师备课应该备()。
A.教材 B.教参 C.教法 D.学生
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教师备课应该备教材、教法和()
A.学生 B.教参 C.环境 D.练习设计
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备课环节是上好课的先决条件,备课时教师要将全部精力放在备教材上(2015.湖南)()
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A.实用性 B.目的性 C.针对性 D.实效性
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单选题
备课步骤为“个人初备——集体备课——个人二次备课”()
A.正确 B.错误
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备课就是备教材。
备课就是备教材。 ()
备课就是备教材。
备课的基本要求是备教材、备学生、备方法。( )
备课的要素包括:备学生、备教材、备资源、备教学环节和备教学反思()
备课不仅要备教材同时也要备学生和教法()
简述备课中“备学生”的原则。
熬师备课要做好三个方面的工作,备__________、备学生、备__________。(常考)
在备课时,属于备教学内容()
备课程序中的“备学生”指的是()
教师怎样备课
教师怎样备课
教师备课分为个人备课和{pz_填空}。
备课是教师的课前准备。备课内容包括( )
备课要做到三备,具体讲就是__________、__________、__________。
中学语文教师工作的常规性包括“备、教、辅、改、评”,即备课、上课、辅导、作业、评析五个方面()
教师备课不包括()。
教师备课要注意()。
教师备课分为( )和( )。
教师备课分为()和()
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