教师也是凡人，教书是为了谋生。

“教书匠”的形象反映了人们对当前理想教师形象的诉求。 就教师的职业特征而言，教师的职业是教书育人（） 语文教师的职责是教书育人。() 教师的任务是教书育人，包含多方面的要求和较为复杂的内容，这反映了教师劳动的（）的特点 彼特拉克曾说：“我自己是凡人，我只要求凡人的幸福”。这体现了（） 教师的根本任务是教书育人。（　　） 新时代教师教书育人的重要方向是（ ）。 教师的根本任务是教书育人（） 职业道德是教师教书育人的必备素质。 对每一个教师而言，教书育人既是一种权利，也是一种义务（2016.四川）（） 教师是从事教育工作的专业人员，教师的职责是__，教师的使命是教书育人 从利的角度，从知识也是一种谋生手段等方面论述了知识教育的重要作用的人物是（ ） 教书育人是人民教师应尽的道德义务（） 教书育人是人民教师应尽的道德义务。（ ） （）既是个人谋生的手段，也是为社会服务的途径 教书育人是教师的根本任务。（教育学）（） 劳动既是个人谋生的手段，也是为社会服务的途径。 职业劳动不仅是为个人谋生，同时也是尽社会义务（） 教师作为知识的传授者的角色由来已久，教师向学生传播正确的思想、道德和科学的知识是教师最原始最基本的角色。【解析】本题考查教师角色。教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人、培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命，教书育人是教师最核心的职责与任务，也是教师的天职与根本任务。故表述正确（） （）能力是教师持续进步的基础，是教师由“教书匠”转变为“教育家”的前提