铃木音乐教育体系的贡献主要在于将日本民族对坚韧不拔的意志品质的崇尚融入了儿童()教学理论与实践体系中。

百折不挠：坚韧不拔（） 锲而不舍：坚韧不拔：浅尝辄止（） 铃木音乐教育体系的基本思想是：才能是通过()的有效教育发展起来的。 属于“坚韧不拔，勇于探索”的要求包括（） （）指意志坚强，坚韧不拔，持久有耐性。 铃木音乐教育体系中有许多独特的方法，其中最具特色的就是（）、集体教学以及音乐听觉训练 属于“坚韧不拔，勇于探索”的要求的是（）。 借以比喻坚贞不屈、坚韧不拔品格的语录 对世界音乐教育有着广泛影响的德国（）音乐教育体系，首先关注的是音乐教育对人的发展的巨大作用。 对世界音乐教育有着广泛影响的德国（）音乐教育体系，首先关注的是音乐教育对人的发展的巨大作用。 铃木音乐教育体系中有许多独特的方法，其中最具特色的就是母亲参与、集体教学以及听觉训练。（　　） 元素性音乐教育思想是()音乐教育体系的基本核心。 下列不属于“坚韧不拔，勇于探索”的要求的是 当代音乐教育体系有瑞士的__________匈牙利的柯达伊音乐教育和德国的奥尔夫音乐教育。 奥尔夫音乐教育体系 元素性音乐教育思想是奥尔夫音乐教育体系的基本核心。（　　） 完成事业不在于体力，而在于坚韧不拔的毅力（） 20世纪中期开始建设天才教育体系的日本音乐教育家是（） 柯达依音乐教育体系 奥尔夫音乐教育体系的教学方法主要是()