学前儿童自我评价的特点表现为从（）发展到对自己个别性和多面性评价。

简述学前儿童自我意识的发展特点。 　　简述学前儿童自我体验发展的特点。 尊重是团体成员感觉到自己被团体和其他成员承认和接受，能够发展自己的个别性并归属于团体的一种经验（） 机器生产中反映人对产品的个别性影响表现在（） 下列说法符合学前儿童自我评价的特点是什么？ （ ） 下列说法符合学前儿童自我评价的最初特点是（ ）。 学前儿童数学教育评价是指对学前儿童数学发展状况的评价（） 试论小学儿童自我评价的发展特点？ （）学前儿童的自我评价主要还停留在对自己外部行为的评价上 学前儿童的自我评价主要还停留在对自己外部行为的评价上（） 学前儿童自我意识的发展有哪些阶段及特点? 从个别性的前提得到个别性结论的推理是（） 下列属于工程造价特点的有大额性、个别性、动态性和层次性 个别性材料就是有个性特点的材料。() 到了学龄前期，儿童的自我评价，才能逐步显现从内部行为到内心品质的转变。 到了学龄前期，儿童的自我评价，才能逐步显现从内部行为到内心品质的转变。 学前儿童语言教育评价的内容主要包括两方面：对学前儿童语言发展的评价，对学前儿童语言教育活动的评价。 学前儿童语言教育评价的内容主要包括两方面：对学前儿童语言发展的评价，对学前儿童语言教育活动的评价（） 在（）时期，自我意识从仿效他人的评价发展到独立地进行道德评价。 “每个学生都有其个别性。”下列关于“个别性”的表述，不正确的是（　　）