书法欣赏既然是一种艺术再创造，就必然带上再创造者的主观色彩。所谓“仁者乐山，智者乐水”，人们对这种审美的主观性的生动说法。

怎样理解音乐是再创造的艺术？ 艺术鉴赏的本质是一种审美再创造活动，这决定了艺术鉴赏的（） 艺术欣赏的（）来自对艺术家所（）的发现和欣赏者对艺术形象的再创造 艺术鉴赏是指观众凭借艺术作品而展开的一种_____、_____审美再创造活动（） 谈谈你如何理解音乐艺术是“再创造”的艺术？ 文学形象是艺术审美的再创造活动。（） 文学形象是艺术审美的再创造活动（） 艺术鉴赏不一定是审美再创造活动 文学欣赏中读者的再创造有时还会转化为艺术形象自身的内容。（） 欣赏活动是对艺术家已创造出的艺术形象的一种再创造，同时也是对艺术家在作品中已经评价的生活的一种再评价。只有经过再评价，欣赏者才能对艺术作品反映的生活、所蕴含的社会意义得出自己的结论，从中受到教育。根据该段文字，“再创造”指的是（）。 所谓艺术鉴赏是指,欣赏者对艺术作品进行的一种积极的欣赏与享受,是一种主动的接受过程,这期间并不存在艺术的再创造活动 所谓艺术鉴赏是指,欣赏者对艺术作品进行的一种积极的欣赏与享受,是一种主动的接受过程,这期间并不存在艺术的再创造活动（） 审美再创造活动具有的性质是() （）既是声音的艺术、时间的艺术，也是表现的艺术、再创造的艺术。 艺术鉴赏是一种以__________为对象、以受众为主体、力求获得多元审美价值的积极能动的欣赏和再创造活动。 读者对文本具有再创造作用（） （）指读者、观众、听众凭借艺术作品而展开的一种积极的、主动的审美再创造活动。 朗诵是一种再创造,常借助音乐、态势等辅助手段创造优美动人的意境和形象,属于艺术表演范畴。 对文学作品进行阅读、欣赏和再创造的特殊审美活动是指（） 报纸编辑对新闻素材的再创造主要表现在（ ）