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在结构游戏中,()已有了较强的结构技能,目的明确、计划性较强,能围绕一个主题进行长时间的结构活动,合作意识增强
单选题
在结构游戏中,()已有了较强的结构技能,目的明确、计划性较强,能围绕一个主题进行长时间的结构活动,合作意识增强
A. 小班
B. 中班
C. 大班
D. 学前班
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单选题
在结构游戏中,()已有了较强的结构技能,目的明确、计划性较强,能围绕一个主题进行长时间的结构活动,合作意识增强
A.小班 B.中班 C.大班 D.学前班
答案
单选题
在运输方式中,计划性较强、行驶阻力较小的是()
A.铁路运输 B.水路运输 C.航空运输 D.公路运输
答案
单选题
幼儿在结构游戏中,由独自游戏发展为能与同伴联合搭建,主要反映了游戏中幼儿()
A.运用材料的水平 B.确定游戏主题的水平 C.社会性发展的水平 D.建构形式发展的水平
答案
单选题
设备的计划检修制是以为主,且计划性较强的一种先进修理制度()
A.大修 B.预防 C.小修 D.中修
答案
单选题
幼儿在结构游戏中,由独自搭建发展为同伴联合搭建,主要反映了游戏中幼儿()
A.运用材料的水平 B.确定游戏主题的水平 C.社会性发展的水平 D.建构形式发展的水平
答案
判断题
小班幼儿在结构游戏中的社会性发展目标主要指幼儿应能在结构游戏中进行初步的合作。
A.对 B.错
答案
单选题
幼儿在结构游戏中,由独自搭建发展为能与同伴联合搭建,主要反映了游戏中幼儿( )。
A.运用材料的水平 B.确定游戏主题的水平 C.社会性发展的水平 D.建构形式发展的水平
答案
单选题
幼儿在结构游戏中,由独自搭建发展为能与同伴联合搭建,主要反映了游戏中幼儿( )。
A.运用材料的水平 B.确定游戏主题的水平 C.社会性发展的水平 D.建构形式发展的水平
答案
单选题
幼儿在结构游戏中,由独自搭建发展为能与同伴联合搭建,主要反映了游戏中幼儿( )的水平。
A.运用材料 B.建构形式发展 C.社会性发展 D.行为发展
答案
单选题
儿童在结构游戏中,由独自搭建发展为能与同伴联合搭建,主要反映了游戏中儿童()的水平
A.运用材料 B.建构形式发展 C.社会性发展 D.行为发展
答案
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幼儿在结构游戏中,由独自搭建发展为能与同伴联合搭建,主要反映了游戏中幼儿()的水平。
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幼儿的结构游戏按技能分有()
幼儿的结构游戏按技能分有( )
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