下列关于动作技能与智力技能关系说法不正确的是( )
A. 智力技能是动作技能形成与发展的最初依据
B. 智力技能是动作技能的控制与调节者
C. 在完成比较复杂的活动时，既需要动作技能，又需要智力技能
D. 确定某种技能是动作技能还是智力技能，取决于其活动的主要成分
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下列关于动作技能与智力技能关系说法不正确的是( )
A.智力技能是动作技能形成与发展的最初依据 B.智力技能是动作技能的控制与调节者 C.在完成比较复杂的活动时，既需要动作技能，又需要智力技能 D.确定某种技能是动作技能还是智力技能，取决于其活动的主要成分
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试述智力技能与动作技能的关系。
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关于动作技能和智力技能的关系，以下说法错误的是（）
A.二者的活动对象不同 B.智力技能是动作技能的支配者和调节者 C.复杂的动作技能往往包含认知成分 D.智力技能是动作技能形成的最初依据
答案
动作技能与智力技能的区别主要有（）
A.活动的对象不同 B.活动的结构不同 C.活动的要求不同 D.活动的器官不同
答案
简述动作技能和智力技能的关系。
答案
试述动作技能和智力技能的关系
答案
智力技能与实用智力是（ ）提出的
A.卡特尔 B.布卢姆 C.沙尔 D.巴尔特斯
答案
关于智力技能的学习，正确的说法有（）
A.现在提倡“做中学”，这表明智力技能的学习中掌握概念和规则并不重要 B.智力技能的学习要从概念和规则开始学起 C.有些人解决了复杂问题，却意识不到与此相关的概念和规则，这是由于他已经由“意识控制的应用阶段”进入“自动化的阶段”了 D.通过学习“规则是怎么来的”，有助于学习者具备解决未来才会出现的问题的能力
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操作技能与智力技能没有什么区别。
答案
智力技能按其（）分为一般智力技能和专门的智力技能
A.属性 B.性质 C.应用 D.途径
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