（ ）认为学前儿童认知发展是道德发展的必要条件，道德发展作为一个连续的过程，由于认知结构的变化而表现出明显的阶段性。
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柯尔伯格认知发展是道德发展的必要条件，认知发展决定着儿童的道德发展水平。()
A.正确 B.错误
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（ ）认为学前儿童认知发展是道德发展的必要条件，道德发展作为一个连续的过程，由于认知结构的变化而表现出明显的阶段性。
答案
听觉发育是儿童认知发展的必要条件之一。
答案
听觉发育是儿童认知发展的必要条件之一（）
答案
根据皮亚杰的儿童道德认知发展理论，儿童道德性发展的可逆阶段是在（）
A.2~5 岁 B.6~7 岁 C.8~10 岁 D.11~12 岁
答案
皮亚杰将儿童道德认知发展分为（）。
A.前道德阶段 B.无道德阶段 C.前道德阶段 D.自律道德阶段
答案
皮亚杰将儿童道德认知发展分为( )。
答案
皮亚杰将儿童道德认知发展分为（ ）。
A.前道德阶段、他律道德阶段、普世道德阶段 B.无道德阶段、他律道德阶段、社会约定阶段 C.前道德阶段、他律道德阶段、自律道德阶段 D.自律道德阶段、普世道德阶段、他律道德阶段
答案
下列各项中，属于职业道德形成和发展必要条件的是（）
A.国家的产生 B.阶级的产生 C.社会分工 D.职业利益
答案
皮亚杰的道德认知发展理论认为，儿童道德认识发展经历了以下几个阶段( )
A.前习俗阶段、习俗阶段和后习俗阶段 B.前道德阶段、他律道德阶段和自律道德阶段 C.惩罚和服从的取向阶段、工具性的相对主义取向阶段、好男孩-好女孩的取向阶段、法律和秩序取向阶段、社会契约的取向阶段和普遍的道德原则取向阶段 D.他律阶段、好孩子阶段和自律阶段
答案
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影响儿童道德认知发展的核心因素是（）
皮亚将儿童道德认知发展分为（）
皮亚杰把儿童的道德认知发展分为（ ）
影响儿童道德认知发展的核心因素是（ ）。
简述学前儿童道德感发展的特点。
儿童道德认知发展处于习俗水平的有（）
皮亚杰采用（ ）方法研究儿童的道德认知发展
在学前儿童的社会性发展中，对学前儿童道德发展最为重要的影响因素是（）。
在学前儿童的社会性发展中，对学前儿童道德发展最为重要的影响因素是
儿童的道德认知发展是从自律走向他律。(????)
皮亚杰把儿童道德认知发展阶段划分为（）
皮亚杰认为，儿童道德认知发展的阶段可以分为（）
科尔伯格采用（ ）研究儿童的道德认知发展
斯滕伯格认为，儿童的道德认知发展是自律道德向他律道德转化的过程。（ ）
学前儿童道德感发展的具体特点有哪些?
听觉发育是儿童语言发展的必要条件之一（）
听觉发育是儿童语言发展的必要条件之一（）
儿童道德发展包括儿童（ ）的发展。
提出“儿童道德认知发展阶段论”的现代美国著名道德教育家是( )
儿童的道德发展经历是从他律道德向自律道德的发展过程（）
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