在幼儿园谈话活动中，当幼儿进入“围绕话题自由交谈”时，教师()

幼儿园谈话活动的中心话题须具备的要求是（）。 在幼儿园的谈话活动中，有趣的中心话题包含哪几层意思? 在幼儿园日常生活中，教师应限制儿童的自由交谈。() 什么是幼儿园谈话活动？ 幼儿园谈话活动的目标包括（）。 幼儿园谈话活动的类型有()。 什么是幼儿园的谈话活动？ 当幼儿园教师成为幼儿的游戏伙伴时，他们（ ） 幼儿园教育活动中既有幼儿自主、自发、自由开展的游戏活动，又有教师运用游戏化手段进行的生活、运动、教学等活动。这体现了幼儿园教育活动的()。   幼儿园教师可以通过语言创设谈话情境 在幼儿园教学活动中，教师要指导幼儿进行()   幼儿园谈话活动的特点是（）。 幼儿园谈话活动的基本结构包括（）。 幼儿园的谈话活动就是指让幼儿随便聊天。 幼儿园的谈话活动就是指让幼儿随便聊天（） 在幼儿园的教研活动中，教师（ ） 幼儿园谈话活动与日常交谈都具有发展幼儿语言交流能力的作用，二者之间没有什么差别（） 在幼儿园教育活动中，最能为幼儿提供交谈机会的组织形式是 幼儿园教育活动的组织形式中，（）形式最能为幼儿提供与同伴、教师交谈、讨论、合作和分享经验的机会 在幼儿园教育活动中，教师对待幼儿应秉持（ ）的态度。