从社会学的视角来看，旅游者的心理有（　　）三项内容，这是旅游者心理的共性。

导游、领队应当向旅游者()旅游文明行为规范，引导旅游者健康、文明旅游，劝阻旅游者违反社会公德的行为。 导游和领队应当向旅游者旅游文明行为规范，引导旅游者健康、文明旅游，劝阻旅游者违反社会公德的行为 旅游者购物时，导游应提醒旅游者坚持“三要”,即(   )。   旅游者按访问目的可分为消遣型旅游者、差旅型旅游者、家庭及个人事务型旅游者（） 旅游者的情绪和情感影响着旅游者的行为，旅游者的行为制约着旅游者的情绪和情感（） 导游可以从(   )方面来了解旅游者的心理。   个人旅游意外伤害保险的对象是国内旅游者、入境旅游者和出境旅游者。 个人旅游意外伤害保险的对象是国内旅游者、入境旅游者和出境旅游者（） 导游领队应当向旅游者告知和解释旅游文明行为规范，引导旅游者健康、文明旅游、劝 阻旅游者违反社会公德的行为。（ ） 将旅游市场划分为较少旅游者、多次旅游者和经常旅游者，是按照（???）依据进行划分的。 旅游者学习内容包括 致使旅游者或潜在旅游者对旅游消费察觉到风险的原因有（） 以目的方式为标准进行分类，生态旅游者可分为观光型生态旅游者、参与型生态旅游者、专门型生态旅游者、综合型生态旅游者。 以目的方式为标准进行分类，生态旅游者可分为观光型生态旅游者、参与型生态旅游者、专门型生态旅游者、综合型生态旅游者。() 导游不得向旅游者兜售物品或者购买旅游者的物品，不得向旅游者索要小费。（） 导游不得向旅游者兜售物品或者购买旅游者的物品，不得向旅游者索要小费。()   当发生有旅游者走失时，应由地陪导游安排旅游者随行亲朋或团队代表与其共同寻找旅游者。() 导游在途中组织旅游者唱歌、猜谜语、做游戏，教外国旅游者数数、学说中国话等，这是利用(   )激发旅游者的游兴。   如果从人口统计特征上了解旅游者，导游应从旅游者的(  )方面进行。   旅游工作者为了更有针对性地为旅游者提供服务，应该从哪几个方面去更为深入地了解旅游者的心理？