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从社会学的视角来看,旅游者的心理有( )三项内容,这是旅游者心理的共性。
单选题
从社会学的视角来看,旅游者的心理有( )三项内容,这是旅游者心理的共性。
A. 求全、求新、求知
B. 求全、求知、求异
C. 求新、求知、求乐
D. 求新、求乐、求全
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单选题
从社会学的视角来看,旅游者的心理有( )三项内容,这是旅游者心理的共性。
A.求全、求新、求知 B.求全、求知、求异 C.求新、求知、求乐 D.求新、求乐、求全
答案
单选题
年老的旅游者好思古怀旧,对游览名胜古迹、会见亲朋老友有较大的兴趣,这是从( )方面,了解旅游者的心理。
A.区域 B.国籍 C.社会阶层 D.年龄
答案
单选题
导游人员引导旅游者从最佳的角度观赏景点,是旅游者发现旅游景点的美,产生叹为观止的美感,激发旅游者的兴趣。这是通过以下何种方式激发旅游者的游兴()
A.通过直观形象 B.运用艺术语言 C.组织文娱活动 D.借助图文声像
答案
判断题
按旅游的目的可把旅游者分为观光旅游者、度假旅游者和公务旅游者()
答案
单选题
旅游者向旅行社了解旅游景点的概况,这是旅游者的()
A.知悉真情权 B.自主选择权 C.知识获取权 D.监督权
答案
主观题
旅游者个别要求处理的三项基本原则?
答案
判断题
旅游者文化分知识型旅游者文化、风俗型旅游者文化、多元型旅游者文化、观光休闲型旅游者文化()
答案
单选题
主动揣摩奖励旅游者的心理,满足奖励旅游者提出或者是没有提出但肯定存在的心理需求,给奖励旅游者带来额外惊喜。这是个性化服务中的()
A.灵活服务 B.癖好服务 C.意外服务 D.心理服务
答案
单选题
导游、领队应当向旅游者()旅游文明行为规范,引导旅游者健康、文明旅游,劝阻旅游者违反社会公德的行为。
A.告知 B.解释 C.告知、解释 D.告知和解释
答案
单选题
导游、领队应当向旅游者()旅游文明行为规范,引导旅游者健康、文明旅游,劝阻旅游者违反社会公德的行为。
A.告知 B.解释 C.告知、解释 D.告知和解释无过失犯罪以外的犯罪记录的承诺
答案
热门试题
导游、领队应当向旅游者()旅游文明行为规范,引导旅游者健康、文明旅游,劝阻旅游者违反社会公德的行为。
导游和领队应当向旅游者旅游文明行为规范,引导旅游者健康、文明旅游,劝阻旅游者违反社会公德的行为
旅游者购物时,导游应提醒旅游者坚持“三要”,即( )。
旅游者按访问目的可分为消遣型旅游者、差旅型旅游者、家庭及个人事务型旅游者()
旅游者的情绪和情感影响着旅游者的行为,旅游者的行为制约着旅游者的情绪和情感()
导游可以从( )方面来了解旅游者的心理。
导游领队应当向旅游者告知和解释旅游文明行为规范,引导旅游者健康、文明旅游、劝 阻旅游者违反社会公德的行为。( )
个人旅游意外伤害保险的对象是国内旅游者、入境旅游者和出境旅游者。
个人旅游意外伤害保险的对象是国内旅游者、入境旅游者和出境旅游者()
将旅游市场划分为较少旅游者、多次旅游者和经常旅游者,是按照(???)依据进行划分的。
致使旅游者或潜在旅游者对旅游消费察觉到风险的原因有()
旅游者学习内容包括
导游在途中组织旅游者唱歌、猜谜语、做游戏,教外国旅游者数数、学说中国话等,这是利用( )激发旅游者的游兴。
当发生有旅游者走失时,应由地陪导游安排旅游者随行亲朋或团队代表与其共同寻找旅游者。()
以目的方式为标准进行分类,生态旅游者可分为观光型生态旅游者、参与型生态旅游者、专门型生态旅游者、综合型生态旅游者。
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导游不得向旅游者兜售物品或者购买旅游者的物品,不得向旅游者索要小费。()
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如果从人口统计特征上了解旅游者,导游应从旅游者的( )方面进行。
旅游工作者为了更有针对性地为旅游者提供服务,应该从哪几个方面去更为深入地了解旅游者的心理?
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