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当运用面谈分析法预测培训需求时,面谈的主持者首先必须明确要从面谈中获得哪些有关培训需求预测的资料。

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判断题
当运用面谈分析法预测培训需求时,面谈的主持者首先必须明确要从面谈中获得哪些有关培训需求预测的资料。
A.对 B.错
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当运用面谈分析法预测培训需求时,面谈的主持者首先必须明确要从面谈中获得哪些有关培训需求预测的资料。
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单选题
预测培训需求的基本方法有:组织整体分析法;();员工个体培训需求分析法;绩效分析法等等一共十种分析法。
A.工作现状分析法 B.工作任务分析法 C.企业需求分析法 D.企业现状分析法
答案
多选题
运用面谈法收集培训需求信息的优点有( )。
A.结论可信度高 B.有利于培训双方相互了解 C.获得员工支持 D.员工更深刻地认识到不足 E.花费时间较少
答案
多选题
运用任务分析法来分析培训需求,可以把培训需求分为()。
A.重复性需求 B.短期性需求 C.长期性需求 D.技能需求 E.岗位需求
答案
单选题
运用面谈法收集培训需求信息的缺点不包括( ).
A.影响员工的工作 B.对培训者的面谈技巧要求高 C.占用大量的时间 D.会受到面谈者主观因素影响
答案
多选题
运用面谈法收集培训需求信息的缺点不包括()。
A.事件的发生具有偶然性 B.培训双方的面谈可能占用很长时间 C.对访谈者谈话技巧要求较高 D.员工不一定真实反映个人发展计划
答案
单选题
运用面谈法收集培训需求信息的缺点不包括()
A.影响员工的工作 B.对培训者的面谈技巧要求高 C.会占用培训者大量时间 D.不能激发受训者的学习热情
答案
多选题
在运用直接考察法考察企业培训师时,与其面谈需要()。
A.考察其语言表达能力 B.考察其身体状况 C.考察其行为举止 D.考察其外语能力 E.考察其反应能力
答案
单选题
内部审计师经常运用面谈技术。当考虑可能运用面谈技术收集审计证据时,内部审计应意识到面谈技术()
A.在收集数据上,比问卷调查更客观 B.提供系统性的形式,保证审计的覆盖面 C.应通过收集客观资料加以证实 D.最适合得出审计结论
答案
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