美术教科书的编写要以()为本，遵循高中学生的认知发展规律，从学生的生活经验出发，以有利于学生学习、发展积极主动的学习精神作为教科书编写的基点。

某高中学生龋均为3，说明（） 不论是初中学生还是高中学生，他们的品德发展都具有极强的动荡性（） 对于高中学生，以下不适合作为美术鉴赏教学评价要点的是（ ）。 高中学生心理健康的标准是（）、（）、（）、（）、（）。 高中学生每天在校活动总量分别不超过（） 高中学生的学习报告单是普通高中学分管理的工具（） 高中学生心理健康的标准是什么 为什么高中学生的日记不愿给别人看 高中学生心理健康的标准是什么 为什么高中学生的日记不愿给别人看 造成高中学生心理挫折的主要原因有哪些 水平六是对全体高中学生的共同要求 造成高中学生心理挫折的主要原因有哪些 高中化学课程评价既要促进全体高中学生在科学素养各个方面的共同发展．又要有利于高中学生的个性发展．下列评价建议不符合上述要求的是（ ）。 高中学生思维发展具有更高的抽象性、概括性，并开始形成辩证思维。 《普通高中美术课程标准(实验)》中指出，高中学生选择一个模块，修习18学时可获得（　　）个学分。 （2015山东）《教育部关于加强和改进普通高中学生综合素质评价的意见》规定了普通高中学生综合素质的评价内容，包括思想品德和()。 依据身体素质发展规律，初中学生应当优先发展哪项身体素质（ ） 高中学生体育与健康学习成绩评价应采用等级评定 高中学生体育与健康学习成绩评价应采用等级评定（）