简答题

简述公文语言运用的得体要求。

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简答题
简述公文语言运用的得体要求。
答案
单选题
语言运用得体的一项是()。
A.请问您老人家今年多大了 B.现将先生的大作付梓,以就正于读者 C.老先生说的很有道理,领教领教 D.如此真心实意,这礼物我只好笑纳了
答案
单选题
下列句子中,语言运用得体的一项是
A.感谢你们的热情邀请,我会在百忙中抽出时间来光临指导的。 B.您的意见提得很好,我们一定想办法改进。 C.上课不专心听讲的同学要及时醒悟,努力改邪归正。 D.大会主持人对发言的人说:“你说不清楚就不要再说了。”
答案
单选题
下列句子中,语言运用得体的一句是
A.大作收悉,文中所述观点,我已逐条斧正。 B.今天阁下光临寒舍,使我感到蓬荜生辉。 C.今日亲聆各位先贤高论,让我茅塞顿开。 D.送君千里终有一别,天色已晚,我就留步了。
答案
单选题
下列各句中语言运用得体的一项是()  
A.这是你家母托我买的,您直接交给她老人家就行。 B.老先生说得有道理,领教领教。 C.我们家家教很严,令尊常常告诫我们,到社会上要清清白白做人。 D.请留步,足下就此告别。
答案
单选题
下列句子中,语言运用得体的一句是()。  
A.阁下能光临寒舍,真是蓬荜生辉,我感到十分荣幸。 B.送君千里,终须一别,请您留步,恕不远送了。 C.贵校师生十分热情地请我作报告,校长亲自在门口恭候光临,我很受感动。 D.令郎不愧是丹青世家子弟,他画的马惟妙惟肖、栩栩如生。
答案
单选题
下列句子中语言运用得体的一项是()  
A.他能够为大多数人谋利益,理应得到大家的恭维。 B.班长接见了前来视察的市人大代表,并介绍了班级管理情况。 C.由于下午要参加班级活动,他谢绝朋友要他一起去游玩的邀请。 D.我向同学们介绍了学习经验,给了大家很多教诲。
答案
判断题
公文语言运用的基本要求是合体、得体、准确、顺达、简洁、明快、生动、有力()
答案
单选题
下列情境中,语言运用得体、没有语病的一项是( )
A.培训会上,主持人说:“刚才专家的发言抛砖引玉,给了我们很大的启发。” B.在阅览室,弘毅同学说:“老师,您可以帮我找《老人与海》这本书吗谢谢!” C.公园里,舒然同学口渴了,对路人说:“喂,哪里有卖水的” D.案件胜诉后,子达赞叹道:“梁律师反应机敏,真是见风使舵,让人佩服啊!”
答案
单选题
请选出以下各项中交际语言运用得体的一项( )
A.老师,您的好意,我只能敬谢不敏,因为我有自知之明,我做普通学生尚可,班长一职实难胜任。 B.某同学的发言超时了,你作为主持人,需要终止他的发言,你走上前说:“已经超时了,对不起。” C.小明看见王大伯家失火后气冲冲跑来对母亲说:“火!;冲天的大火!;它吞噬了太阳!它遮住了大地!” D.小静把自己写好的作文交给老师,恭恭敬敬地说:“请您拜读,再给我面批!”
答案
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