单选题

幼儿教师专业成长过程中,教师开始考虑儿童的个别差异,处于

A. 关注生存阶段
B. 关注情境阶段
C. 关注儿童阶段
D. 胜任阶段

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单选题
幼儿教师专业成长过程中,教师开始考虑儿童的个别差异,处于
A.关注生存阶段 B.关注情境阶段 C.关注儿童阶段 D.胜任阶段
答案
简答题
幼儿教师专业成长经历哪几个阶段?
答案
判断题
教师开始考虑学生的个别差异,关注学生的成长,说明教师处于关注生存的发展阶段。( )
答案
单选题
教师开始关注学生的个别差异和不同需要,并考虑教学方法是否适合学生等问题。这表明该教师处于专业成长的__________。
A.关注生存阶段 B.关注学生阶段 C.关注情境阶段 D.关注发展阶段
答案
单选题
教师开始关注学生的个别差异和不同需要,并考虑教学方法是否适合学生等问题。这表明该教师处于专业成长的(  )。
A.关注生存阶段 B.关注情境阶段 C.关注学生阶段 D.关注发展阶段
答案
单选题
《幼儿园教师专业标准(试行)》规定幼儿教师专业标准的基本理念(  )
A.师德为先、幼儿为本、能力为重、着眼长远 B.幼儿为本、能力为重、知识为主、终身学习 C.幼儿为本、师德为先、能力为重、终身学习 D.师德为先、幼儿为本、技能为重、终身学习
答案
单选题
幼儿教师专业化发展的核心问题是幼儿教师()
A.职业的专业化 B.知识的专业化 C.技能的专业化 D.职能的专业化
答案
简答题
简述专业化幼儿教师的特征以及幼儿教师专业化发展的阶段?
答案
主观题
简述幼儿教师专业发展的意义
答案
主观题
简述幼儿教师专业发展的意义
答案
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