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昆体良认为,教育的目的就是要培养:
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昆体良认为,教育的目的就是要培养:
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主观题
昆体良认为,教育的目的就是要培养:
答案
主观题
古罗马教育家昆体良强调教育目的应当培养()。
答案
单选题
关于雄辩家的培养,古罗马教育家昆体良主张( )
A.家庭是培养雄辩家的理想场所 B.雄辩术训练是第一位的,广博知识的掌握是第二位的 C.善良的德性是第一位的,完美的雄辩技能是第二位的 D.雄辩家的主要任务并非致力于正义和德行的宣扬和阐释
答案
判断题
昆体良和西塞罗都以培养雄辩家作为教育的最终目标。
A.对 B.错
答案
主观题
简述昆体良的教育思想。
答案
主观题
昆体良的教育思想有哪些?
答案
单选题
昆体良认为学校教育( )家庭教育
A.优于 B.低于 C.高于 D.小于
答案
单选题
古罗马昆体良的教育著作是( )。
A.《论演说家的教育》 B.《理想国》 C.《大教学论》 D.《教育论》
答案
判断题
昆体良认为家庭教育优于学校教育()
答案
判断题
昆体良认为家庭教育优于学校教育。
答案
热门试题
昆体良置于教育工作首位的是()。
昆体良认为,学校教育具有哪些优势
昆体良认为,学校教育具有哪些优势?
昆体良
古罗马教育家昆体良主张,在雄辩家培养中居于首要位置的是()
古代罗马教育家昆体良的著作有()。
评述昆体良学前教育的内容和方法
在西方,占罗马昆体良的教育名著是( )
评述昆体良学前教育的内容和方法。
西方最早的教育著作是古罗马昆体良的()
以下属于古罗马教育家昆体良的观点有( )。
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西方最早的教育学专著是古罗马昆体良的
下列著作中,由古罗马教育家昆体良撰写的是( )。
昆体良赞成体罚儿童。
昆体良主张老师应()
昆体良赞成体罚儿童()
昆体良的《论演说家的教育》一书教育学发展的()
著名雄辩家和教育家昆体良把培养或造就一代心地善良、精于演说的雄辩家作为教育目的。他是()
古罗马教育家昆体良在教育理论方面的主要贡献集中在对()的论述。
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