教学评价/反思过程包括在教学之前对教学设计效果 的（ ）、在教学过程中对教学的（ ）以及在教学之后的（ ）。

（）虽是一个独立的成分，但它始终贯穿在整个教学过程中，包括教学之前对教学设计效果的预测和评判、在教学过程中对教学的监视和分析以及在教学之后的检验、反思。 1.____虽是一个独立的成分，但它始终贯穿在整个教学过程中，包括教学之前对教学设计效果的预测和评判、在教学过程中对教学的监视和分析以及在教学之后的检验、反思。 1{pz_填空}虽是一个独立的成分，但它始终贯穿在整个教学过程中，包括教学之前对教学设计效果的预测和评判、在教学过程中对教学的监视和分析以及在教学之后的检验、反思。 在教学反思过程中，反思最集中体现在（ ）。 教学设计的过程一般包括教学背景分析、教学目标设计、教学过程设计、教学评价设计。 教学设计的内容：（）确定教学内容、（）规划教学过程、设计形成性测验、评价教学效果。 课前反思是教学活动之前，对学生认知水平、教学内容、教学设计、教学过程等方面自觉地进行审视、预测和分析，查漏补缺。因此说，课前反思具有（　　）特点，重视教学前的反思，可以提高教师的能力。 教学反思必须在教学活动后进行，是教师对自己教学活动效果的反思（） 教案设计要求环节齐全（包括教学目标；教学重、难点；课时安排；教学准备；教学过程；作业布置；板书设计；教学反思八个方面）（） 教学设计主要包括面向教师教的传统教学设计、（）环境下的教学设计和学教并重的教学设计三类 教一学过程是一个系统过程，包括学习过程、____和评价／反思过程。 教学设计的一般过程包括：____、____、选择与设计教学策略、设计学习资源、评价教学设计结果 教学评价既要评价教学的结果，也要对教学的过程进行评价，这符合教学评价设计的（）原则 教案应包括课题、教学目标、教学重点难点、学情分析、教学活动及时间安排、教学准备、教学过程、板书设计、作业设计、教学反思等内容。禁止抄袭现成教案和课件（） 教学设计的优越性：教学设计比较充分地注意到学习者的特点；教学设计有利于教学目标、教学过程、教学评价的一致性；教学设计有利于实现教学过程与教学效果的最优化；教学设计促进了（）系统的有效使用。 教一学过程是一个系统过程，包括学习过程、{pz_填空}和评价／反思过程。 教学反思是指教师对教学结果的反思 有效教学反思就是对教学方法的反思（） 中国大学MOOC: 教学评价是依据教学目标对教学过程及结果进行价值判断，并为教学决策服务的活动，主要是对学生学习效果的评价和教师教学工作过程的评价。（ ） 幼儿教学设计是根据教学要素，对教学过程进行统筹规划，安排情景，选择教学方法的系统性设计，它是对教什么、（）和（）进行安排和规划。