BCBA在对受督导者进行督导时，说道伦理的执行要根据中国国情来，比如在中国教师和家长之间不仅仅是师生关系，更多的时候还要是朋友关系。家长送礼后，老师可以回礼。这样的言论是否正确（）

社会行政工作中的督导者与受督导者的关系是（）。 为避免被督导者出现抗拒心态，督导者不能对被督导者进行批评。这不属于个别督导技巧（） 执行社会工作督导的是社会工作督导者，以下适合担任社会工作督导者的是（ ）。 单位的老板向BCBA提出自己想学习应用行为分析，提出请BCBA为自己提供督导。BCBA应该怎么做（） 督导对被督导者完成任务时所需的知识与技能给予指导，协助被督导者达成专业上的发展。这属于督导()的功能。 要求督导者对被督导者完成任务时所需的知识与技能给予指导，协助被督导者实现专业上的发展，这属于社会工作督导的（　　）。 督导者对被督导者完成任务时所需的知识和技能给予指导，协助被督导者达成专业上的发展，这属于( )。 哪种督导类型的督导者是被督导者的上级或主管，督导者与被督导者具有“上司与下属”的关系（ ）。 督导者老邱结合年度评估对某街道社工站进行本年度的最后一次督导，下列督导内容中，属于行政督导的有（）   在咨询式督导中，督导者与被督导者之间( )。 某青少年服务机构对新进入该机构的社会工作者实行督导制，督导者是被督导者的主管，这种督导方式是（）督导。 管理者对员工执行命令进行督导的重点是事后纠错。此种说法（） 培训督导者应通过对受训者进行后,确定下一步的督导策略和措施。（） 社会工作督导小赵发现每次她进行督导会谈即将结束时，被督导者总要提出一些新问题。小赵在以后的督导中应该注意（ ）。 李老师是某青少年服务机构的督导，她负责新来机构实习的社会工作专业学生的督导工作。请问，对于受督导者，李老师的督导责任有哪些？可提供哪些方面的督导，又有哪些督导技巧？ 在督导中被督导者承担更多责任的督导方式是（） 在督导中被督导者承担更多责任的督导方式是( )。 团体督导是一位督导者和数位被督导者以小组讨论的方式举行的督导，下列（）是团体督导的缺点 团体督导必须是定期且持续的，督导频率太过频繁，会增加被督导者的压力，但如果间隔时间过长，则无法及时针对被督导者的需求提供指导。因此，团体督导的频率应根据被督导者的需求、督导目标、服务和机构性质做出适当的规划。团体督导最为合理的时间安排是（ ）。 团体督导必须是定期且持续的，督导频率太过频繁，会增加被督导者的压力，但如果间隔时间过长，则无法及时针对被督导者的需求提供指导。因此，团体督导的频率应根据被督导者的需求、督导目标、服务和机构性质做出适当的规划。团体督导最为合理的时间安排是（ ）。