“及时复习”是学生记忆学习材料的有效策略，依据的遗忘规律是  

在对学习材料理解的基础上，依据学习材料的内在联系，并运用已有的知识经验而进行的记忆是（　　）。 在对学习材料理解的基础上，依据学习材料的内在联系，并运用已有的知识经验而进行的记忆是( ）。 在对学习材料理解的基础上，依据学习材料的内在联系，并运用已有的知识经验而进行的记忆是（） 根据记忆规律，教师应怎样组织学生进行有效复习? 请结合遗忘的主要规律来分析如何指导学生有效地进行复习 根据记忆规律，教书如何在教学中组织学生有效复习？ 根据记忆规律，教师如何在教学中组织学生有效复习 根据记忆规律，教师应该怎样组织学生进行有效的复习 根据记忆规律，教师如何在教学中组织学生有效复习 根据记忆规律，教师应该怎样组织学生进行有效的复习 如何遵循遗忘规律，有效地组织复习？ 因为后面的学习材料对先前学习材料的记忆有干扰作用，这种现象称为（） 艾宾浩斯是记忆研究第一人，艾宾浩斯遗忘曲线反映的遗忘规律是_，因此复习要采取_的策略（） 学习策略中的____原则指学生要利用学习策略对学习材料进行重新加工，生成某种新的东西。 学习策略中的（）原则指学生要利用学习策略对学习材料进行重新加工，生成某种新的东西 对于需要通过记忆学习新材料的学生，遗忘是不正常的（） 简述如何利用记忆规律促进学生有效学习。 学习策略中的{pz_填空}原则指学生要利用学习策略对学习材料进行重新加工，生成某种新的东西。 学生利用系统结构图对学习材料归类整理，这一策略属于（） （2015山东潍坊·简答）简述遗忘的规律，并结合遗忘规律谈一下如何有效组织复习。