考查测验有效性的指标主要有{填空}、效度和{填空}。

影响儿童心理发展的因素主要有：{填空}、{填空}、{填空}、{填空}。 影响创造性的因素主要有{填空}、智力和个性。 比较主要有两种方式：{pz_填空}和{pz_填空}。 考查测验的分数与衡量测验有效性的外在标准之间的关系，看测验对我们感兴趣的行为预测得如何，由此获得的效度是 一般认为，影响创造性的因素主要有{pz_填空}、智力和{pz_填空}。 班会的类型主要有{pz_填空}、生活会和{pz_填空}。 制造费用分配计入产品成本的方法，主要有【填空1】、【填空2】和 【填空3】。 影响个体身心发展的因素主要有{pz_填空}、{pz_填空}、{pz_填空}和个体的主观能动性等。 辅导的方式主要有{pz_填空}和{pz_填空}辅导两种。 检验假设的方法主要有{pz_填空}和{pz_填空}两种。 影响个体身心发展的因素主要有{pz_填空}、{pz_填空}、{pz_填空}、{pz_填空}和个体实践活动等。 影响创造性的因素主要有{pz_填空}、智力和个性。 效度指的是某种测量工具的有效性程度。常用于评估准则参照测验的效度类型是（） 根据干扰理论，产生遗忘的干扰主要有{pz_填空}和{pz_填空}。 课程的纵向结构主要有两种形式 :{pz_填空}和{pz_填空}。 我国中学的德育途径主要有{pz_填空}、{pz_填空}、{pz_填空}、{pz_填空}、{pz_填空}等。 目前，基本闭塞方法主要有[填空（1）]、自动站间闭塞和[填空（2）]三种 影响儿童心理发展的因素主要有：{pz_填空}、{pz_填空}、{pz_填空}、{pz_填空}。 好的测验都应当符合一定的要求，通常用{pz_填空}、{pz_填空}、{pz_填空}、{pz_填空}和{pz_填空}等指标衡量测验的质量。 有效性包括的内容主要有（）。