班级管理的根本目的是（）

班级管理的计划是班级管理过程的（） 班级管理的内容有班级组织建设、班级制度管理、（）、班级活动管理。 班级教育管理者了解班级学生和班级整体情况，把握班级特点，解决班级教育管理问题的方法是（　  ）。 班级管理是一种有目的的活动，它的根本目的是__________，使学生得到充分、全面的发展。 班级管理方法是实现班级工作目标，开展班级管理活动的具体手段和措施（） 班级管理的基础和前提是班级的( ) 班级管理目标中，贯穿班级管理始终的中心和主题是（ ） 班级管理的内容主要有（ ）、班级制度管理、班级教学管理和（ ）。 班级管理的内容主要有（）、班级制度管理、班级教学管理和（） 在班级管理中，学生既是班级管理的客体，又是班级管理的主体（） 为什么说班级授课制是根本的教学组织形式。 在班级管理目标中，贯穿班级管理始终的中心和主题是（　　）。 在班级管理中，班主任是班级的（）。 班级外部管理与班级内部管理是班级管理的两个不同的组织层面，两者彼此独立。 班级管理的（），是班级管理过程的首要环节，也是班级组织内部成员的行动纲领和方案 班级管理可从两个层面上理解，即学校领导对班级的管理（班级外部管理）和（）（班级内部管理）。 在班级管理中，班主任是班级的法人。（ ） 在班级管理中，（）是班级的领导者和决策者，是班级的核心。 在班级管理中，()是班级的领导者和决策者，是班级的核心。 建设中国特色社会主义的根本目是（ ）