教师专业发展的核心概念是（）

教师专业发展是指教师专业训练的过程（） 教师专业化发展的核心问题是教师职业（） 教师课程领导是教师专业发展成熟的标志，教师课程领导是教师专业发展的最高境界（） 教师专业发展是关系到教师能否进行可持续发展的核心要素。（  ）   ________被认为是“教师专业发展和自我成长的核心因素”。 ()被认为是“教师专业发展和自我成长的核心因素”。 就我国目前的教师专业发展来看，教师专业发展模式有（） 无论是从广义上，还是狭义上来说，“教师专业化”与“教师专业发展”的概念是相通的，均指加强教师专业性的过程，两者无本质区别。 幼儿教师专业化发展的核心问题是幼儿教师() 简述教师专业化与教师专业发展的区别。 教师专业发展的核心以及最终体现就在于( ) 教师专业发展 教师专业精神的核心是(　　) 。 教师专业智慧的核心特征是: 美国学者伯克认为，“教师专业发展”这个概念的基本假设是（） 教师培训现状影响教师的专业发展，教师专业发展是自变量（） 教师专业发展的过程也是教师专业自我形成的过程。 教师专业发展是促进教师个体专业不断发展的历程， 而教师专业化则是__________的主题与目标 ?教师专业素质的发展水平决定了教师专业发展水平的高低。（　　）? 论述教师专业发展的内涵是什么？教师专业发展的主要途径有哪些？