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说明幼儿园课程内容的直线式组织和螺旋式组织的特点。
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说明幼儿园课程内容的直线式组织和螺旋式组织的特点。
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主观题
说明幼儿园课程内容的直线式组织和螺旋式组织的特点。
答案
判断题
高校课程内容的组织形式中,直线式课程优于螺旋式课程。
答案
单选题
课程内容组织的直线式和螺旋式都有其利弊,直线式可以避免不必要的重复﹔螺旋式则容易照顾到学生认识的特点,加深对学科的理解。()
A.错误 B.正确
答案
主观题
简述螺旋式课程内容组织的依据和适用性。
答案
主观题
幼儿园课程内容的组织
答案
多选题
根据儿童的心理发展规律和学习特点组织课程内容——这是按照()组织幼儿园课程内容
A.心理顺序 B.逻辑顺序 C.纵向组织 D.横向组织
答案
单选题
幼儿园课程要素包括课程目标、课程内容、课程组织和( )。
A.课程实施 B.课程模式 C.课程形式 D.课程评价
答案
多选题
幼儿园课程内容的组织的原则()
A.顺序型原则 B.连续性原则 C.整合性原则 D.跳跃性原则
答案
多选题
组织幼儿园课程内容的策略有()。
A.逻辑顺序 B.心理顺序 C.领域顺序 D.学科顺序
答案
判断题
幼儿园课程内容只能按照横向组织。(? )
答案
热门试题
幼儿园课程内容的组织方法有( )
幼儿园课程内容只能按照横向组织()
在组织幼儿园课程内容时经常采取()
幼儿园课程内容的组织形式有哪些?
简述幼儿园课程内容的组织原则。
简述幼儿园课程内容的组织原则
幼儿园课程内容的组织形式有哪些
幼儿园课程内容有效组织的标准中包括()
幼儿园课程内容的特点
幼儿园课程中的综合教育,常是一种以()组织幼儿园课程内容的方式
幼儿园课程中的“综合教育”,常是一种以()组织幼儿园课程内容的方式
幼儿园课程内容的两种组织方法是论理组织法和()。
幼儿园课程内容的两种组织方法是论理组织法和()
幼儿园课程内容的两种组织方法是心理组织法和()。
幼儿园课程内容的组织原则有哪些
幼儿园课程内容的组织原则有哪些
幼儿园课程内容的特点有()。
“直线式课程”与“螺旋式课程”的关系
幼儿园环境创设的螺旋式发展过程是()。
幼儿园环境创设的螺旋式发展过程是()
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