教师和学生既是活动方案的开发者，又是活动方案的实施者（）

在培训文化建立的（ ）阶段，培训管理者既是组织战略的促进者，又是培训的具体实施者。 指的是礼仪活动的操作者和实施者 课程要求教师应该既是学生学习的促进者，又是领导者。() 各级()是保密宣传教育活动的组织者和实施者。 学校各项活动的发生、展开和变革都取决于教育活动中的人，其中，教师与学生是教育职能的主要实施者，是最重要的因素。( ) 认为“教师的角色就是课程开发者”，这是课程实施的()。 光谱方案作为多元智力理论在实践中的一种课程方案，开发者是加德纳和 ( ) 按照报关活动的实施者身份的不同，报关活动可以分为： 在综合实践活动实施过程中教师扮演着重要角色，教师既是活动的组织者、协作者、研究者、指导者，还是活动的（　　）。 车间开展6S活动的实施者是（） 广告主是广告活动的倡议者、策划者、创意者、实施者。() 企业战略管理者及参与战略实施者根据战略目标和行动方案，对战略的实施状况进行全面的评审，及时发现偏差并纠正偏差的活动称为（ ）。 企业战略管理者及参与战略实施者根据战略目标和行动方案，对战略的实施状况进行全面的评审，及时发现偏差并纠正偏差的活动称为（）。 企业战略管理者及参与战略的实施者根据战略目标和行动方案，对战略的实施状况进行全面的评审，及时发现偏差并纠正偏差的活动称为（） 国防的主体，即国防活动的实施者，通常为（ ） 国防的主体，即国防活动的实施者，通常为（ ）。 国防的主体,即国防活动的实施者,通常为军队 班级活动中学生既是对象，又是目的。 在综合实践活动课程资源开发利用中，教师不仅是课程计划的执行者，教科书知识的传授者，而且应当是课程资源的开发者、主题活动的设计者（） （）既是培训目标的前提，又是实施培训方案的前提