教师的专业化就是多提高有关学科的本体性知识（）

教师专业化是世界教师教育发展的潮流，下面有关于教师专业化陈述不正确的是（） 教师专业化 简述教师专业化与教师专业发展的区别。 教师专业化指的是（）。 教师专业知识可以分为条件性知识、（）知识、（）知识。 教师的本体性知识是教学活动的基础。 （ ） 教师的知识分为条件性知识性和本体性知识两类。前者包括（） 试述教师专业化与教师专业发展的联系与区别。 从基本内容上讲，教师专业化既包括学科专业性，也包括（）。 2021年教育部印发的《小学教师专业标准（试行)》规定，小学教师的专业知识包括( )。 ①小学生发展知识；②学科知识；③教育教学知识；④通识性知识；⑤实践性知识。   教师专业化的尝试始于（　　）。 教师专业化发展是指（） 教师专业化发展经历（　）阶段。 试述教师专业化的条件。 试述如何实现教师专业化。 教师专业化发展经历了（）。 教师专业化的尝试始于 教师专业化发展经历（　　）阶段。 如何加强教师专业化建设？ 教师专业化的尝试始于（ ）。