为了使学前儿童更好地掌握“树”这个概念，教师应该创设一些条件，包括（）
A. 教儿童掌握“树”这个词
B. 把“树”这个词和各种各样真实的树相结合
C. 引导儿童对各种树进行比较，发现它们之间的共同点和不同点
D. 把共同点加以系统化和概括化，以形成普遍的概念
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为了使学前儿童更好地掌握“树”这个概念，教师应该创设一些条件，包括（）
A.教儿童掌握“树”这个词 B.把“树”这个词和各种各样真实的树相结合 C.引导儿童对各种树进行比较，发现它们之间的共同点和不同点 D.把共同点加以系统化和概括化，以形成普遍的概念
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