政府介入教育，可以避免收入差距和教育不公平的因果循环累积，实现一定程度的起点公平（）

全纳教育理念是面向_________，全纳教育的实践有利于改善教育不公平的局面 在微观收入分配过程中，导致收入分配差距不公平性扩大的原因不恰当的是() 当工作任务和流程强调团队合作时，团队中所有成员的薪酬应该尽量缩小差距，以避免破坏合作和因薪酬不公平而产生矛盾（） 在施工招标投标管理中，无标底的综合评分法可以避免因（）造成对某些投标书的报价评分不公平 导致收入分配不公平的原因有（） 按照激励理论的相关知识，不公平感的起因包括过程的不公平、起点的不公平和（）。 不公平感是由于客观分配的不公平引起的（） 户籍制度带来的教育不公平问题，也说明影响流动的（）的存在。 户籍制度带来的教育不公平问题，也说明影响流动的（）的存在 下列选项中，属于认定“不公平的高价”和“不公平的低价”，应当考虑的因素有（）。 收入分配不公平的临界点是G=()。 基尼系数为1社会收入分配最不公平（） 在现代市场经济社会里，政府介入教育领域的原因有 在现代市场经济社会里，政府介入教育领域的原因由 客观上的公平往往存在着公平中的不公平，即形式上的公平而实际上的不公平。() 员工感觉不公平有时属于心理作用，以下选项中，哪些会导致员工感觉不公平（） 教育媒体是指直接介入教育过程，作为传递和控制教育信息的手段和工具，一般分为传统的教育媒体和（）。 城市政府为了改善收入分配的不公平状况而采取的公共财政措施主要有（） 导致社会不公平的原因包括( )。 不公平感产生的原因包括()。