单选题

受教育者的()是确定各级各类学校分段以及学生入学年龄、修业年限的基本依据,它体现了统一性的原则。

A. 心理素质
B. 智能发展
C. 遗传基因
D. 身心发展特征

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教育目的是();培养目标是各级各类学校对受教育者身心发展所提出的具体目标和要求 学校教育中,教育者和受教育者之间的教育和受教育的关系,是人为形成的。 学校教育的基本构成要素包括:教育者、受教育者 、{ }。 构成学校教育的基本要素是教育者、受教育者和(  )。 民办学校的教师.受教育者与公办学校的教师.受教育者具有同等的法律地位。() 民办学校的受教育者在升学、就业、社会优待以及参加先进评选等方面享有与同级同类公办学校的受教育者同等权利。( ) 高校安全教育的受教育者指在校的各类大学生,包括 ____。 ( ) 学校教育的基本要素有教育者、受教育者和() 由于受教育者的身心发展具有规律性,所以制定教育目的时应考虑受教育者的年龄差异 学校教育包括3个基本要素:教育者、受教育者和(??)。 德育是教育者培养受教育者(  )。 德育是教育者培养受教育者() 德育是教育者培养受教育者( ) 民办学校的受教育者在哪些方面,享有与同级同类公办学校的受教育者同等的权利?() 学校教育的基本构成要素包括:教育者、受教育者 、{pz_填空}。 学校教育的基本构成要素包括:教育者、受教育者 、{pz_填空}。 教育目的是社会对于教育所要造就的社会个体的(),培养目标是各级各类学校对受教育者身心发展所提出的() 受教育者 德育是指教育者对受教育者( ) 德育是指教育者培养受教育者()
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