网络学生的学习方式包括()。

最好的学习方式是激发学生学习兴趣（） 大连理工大学网络教育学生的学习资源主要包括()。 网络学生要确立的正确学习观念是（） 网络环境的探究学习可提高学生的（） 学生活动是培养学生能力和掌握教学内容的重要途径，利用模式三的设备配置方案，可为学生活动提供方式。（） ①利用多媒体教室的计算机展示学生的作品 ②通过网络教育的计算机培养学生的信息能力 ③通过网络计算机中的学习课件，方便学生自主学习 ④能过网络交流习体会，进行协作学习 在高校教学活动中，通过教师与学生、学生与学生之间的讨论、互助等方式进行学习，师生取长补短，共同进步。这样的学习方式属于（）学习方式。 学生认知方式的差异对学生的学习策略、学习方式有着重要的影响，那么学生间认知方式差异主要表现在（ ） 应用信息技术转变学习方式情景下的主要学生行为不包括（） 网络探究学习模式要求学生只能利用因特网资源开展相关学习。 老师利用网络学习平台可以收集和观察学生的学习进度及学习效果。 所课程改革要改善学生的学习方式，政安课程实施过于强调接受学习死记硬作机械训练的现状，其倡导的学习方式不包括（） 网络课件设计应尽量加入交互方式，激发学生在学习过程中主动参与和积极思考。 网络课件设计应尽量加入交互方式，激发学生在学习过程中主动参与和积极思考（） 奥苏贝尔根据学生的学习方式将学习分为（） 课堂学习中教师讲、学生听的学习方式属于（）。 课堂学习中教师讲、学生听的学习方式属于（　　）。 学生学习方式的改变应重视提高学生的自主学习、探究学习和合作学习能力，以促进学生学会学习，提高体育学习和增进健康的能力。 学生学习方式的改变应重视提高学生的自主学习、探究学习和合作学习能力，以促进学生学会学习，提高体育学习和增进健康的能力。() 学生学习方式改革基本前提（） 建议学生建立的学习方式有（）