如果有陌生人和我搭讪，我的反应（）

婴儿在离开母亲，遇陌生人和陌生环境的情况下,会产生惊恐、躲避反应，这是()单选 [单选题] 婴儿在离开母亲，遭遇陌生人和陌生环境的情况下，会产生惊恐、躲避反应，这是（　　） 没有引见时我很少主动与陌生人谈话（） 放学路上如果被陌生人跟踪，要赶紧（）。 性格孤僻：喜欢独来独往，我行我素。尤其是不愿意面对陌生人，常借口逃避与陌生人接触（） 面对陌生人时，我们的“隐私我”区域会变大（） 面对陌生人时，我们的“隐私我”区域会变大 能独坐一会，用手摇玩具，认识熟人和陌生人（） 在公众场所，对陌生人应保持警惕，不用其饮料和食品，不跟陌生人到偏僻处，不与陌生人倾心交谈（） 我很容易记住陌生人的姓名和其他有关特征（） 我不喜欢陌生人来家里做客，每逢这种情况，我就有意回避（） 在公众场所，对陌生人应保持警惕，不吃对方给的饮料和食品，不跟陌生人到偏僻处，不与陌生人倾心交谈（） 随着婴儿逐渐能分清陌生人和熟人，随着母婴关系的日益亲密，婴儿在（）个月时，陌生人的出现便会引起婴儿的恐惧、焦虑。 好的我的联系电话是***，如果有任何变化您可以提前和我联系（） 放学路上如果被陌生人跟踪，最好的做法是（） 与陌生人见面，我总是无话可说，以至感到尴尬（） 婴儿在离开母亲，遭遇陌生人和陌生环境的情况下，产生惊恐，躲避反映，这是（）。 通过主动介绍与陌生人交谈，把陌生人发展成为潜在客户的方法是（） 培养孩子交往能力就是把孩子放在陌生人堆里，让孩子接受陌生人。 “不吃陌生人给的东西，不跟陌生人走”，是3—4岁幼儿应具备的（）。