学习策略是指在（）过程中，用以提高学习和（）的一切活动。

诉讼证据，是指诉讼过程中用来证明案件事实的一切凭证或根据。 在学习过程中，学习者为提高学习效果，尽可能的让多种感言参与学习，这种学习策略属于（）。 在学习过程中，学习者为提高学习效果，尽可能地让多种感官参与学习。这种学习策略属于（　　） 学习过程中，学习者为提高识记效果，尽可能地让多种感官参与学习，这种学习策略属于（　　）。 学习过程中，学习者为提高识记效果，尽可能地让多种感官参与学习，这种学习策略属于（）。 联结学习理论认为，一切学习都是通过__________作用，在__________和__________之间建立直接联结的过程。 什么叫学习策略？简述一般学习和记忆过程中的三种策略 学习过程中根据对认知活动监视的结果，找出认知偏差，采取相应的补救措施，修正错误。这种学习策略是指（）。 根据体育学习过程中出现的情况，对体育学习活动进行及时的评价和调整的策略属于（ ）。 阅读下面文字，回答相关问题：学习策略是指学习者为了提高学习的效果和效率，有目的、有意识地制订有关学习过程的复杂的方案。在化学学习过程中，不同的学习内容应该采用不同的学习策略。不同的学习策略会带来不同的学习效果。因此，在化学学习中，学生要根据具体情况选择合适的学习策略，以提高化学学习效果。问题：(1)请列举中学化学6种常用的学习策略。(2)影响这些策略掌握和运用的因素有哪些? 学习策略是学习者为了提高学习效果和效率，有目的、有意识制定的有关学习过程的（） 行为主义理论强调外在环境和学习过程，认为一切行为都是学习的结果。 根据体育学习过程中出现的情况，对体育学习活动进行及时的评价和调整的策略形式属于（） 在学习过程中设置学习目标属于学习策略中的（　　）。 学习策略是学习者为了提高学习效果和效率，有目的、有意识地制定有关学习过程的（）。 学习策略是学习者为了提高学习的效果和效率，有目的、有意识地制订的有关学习过程的（） 学习策略是学习者为了提高学习效果和效率，有目的、有意识地制定的有关学习过程的（）。 学习策略是学习者为了提高学习效果和效率，有目的、有意识地制定的有关学习过程的（）。 学习策略是学习者为了提高学习效果和效率,有目的、有意识地制定的有关学习过程的 2 5 ．联结学习理论认为，一切学习都是通过________，在刺激和反应之间建立直接联结的过程