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赵老师快下课时,对躁动的学生们说道:“如果大家安静下来,认真听课,我就不会安排额外的数学作业”学生们顿时安静下来。这里赵老师的做法属于负强化()
判断题
赵老师快下课时,对躁动的学生们说道:“如果大家安静下来,认真听课,我就不会安排额外的数学作业”学生们顿时安静下来。这里赵老师的做法属于负强化()
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赵老师快下课时,对躁动的学生们说道:“如果大家安静下来,认真听课,我就不会安排额外的数学作业”学生们顿时安静下来。这里赵老师的做法属于负强化()
答案
主观题
快下课了,学生们开始躁动,这时候老师说:“如果大家认真听课,我就不安排额外的作业”学生们顿时安静下来。该老师的做法属于
答案
单选题
快下课了,同学们开始躁动,这时候老师说“如果大家认真听课,我就不安排额外的作业”学生顿时安静下来,该老师的做法属于()
A.正强化 B.负强化 C.惩罚 D.消退
答案
主观题
怎么使麻雀安静下来?
答案
主观题
怎么使麻雀安静下来?
答案
单选题
当学生安静下来时允许他离开禁闭室,这属于()
A.正强化 B.负强化 C.消退 D.惩罚
答案
单选题
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答案
单选题
当学生安静下来时,就允许他离开禁闭室。这属于( )
A.正强化 B.负强化 C.消退 D.惩罚
答案
单选题
教师加大嗓门使课堂中学生安静下来是借助()引起学生的注意
A.感知者的情感 B.感知者的需要 C.刺激强度 D.刺激与环境中其他物体的差异
答案
单选题
在宴会中想使一个醉鬼安静下来()
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答案
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你在宴会中想使一个醉鬼安静下来
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王老师发现,孩子们进入大班后,变得太吵闹了,有时老师喊破了嗓子,孩子才安静下来。下列王老师的解决方法中不恰当的是( )。
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出生后的婴儿听到原先在子宫内听惯了的音乐时,会安静下来。
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在美国的一节历史课上,老师说:“上次考试大家都没及格,只要你们每个人都给我5美元,我可以让你们及格。但是,白人学生可以,黑人学生不行。”课堂哗然,黑人学生开始不满,有的找老师理论,有的干脆脱下鞋子向老师砸去,还有的学生用水枪射老师,老师也拿起自制的水枪和学生对射,课堂乱作一团。最后总算安静下来,老师说道:“孩子们,课上完了,我想你们已经明白南北战争为什么会打起来——因为不公平。”这节课的类型属于(
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当课堂中出现学生吵闹、杂音盖过教师讲课的声音的情况时,教师通过加大嗓门使课堂中的学生安静下来。这是借助()引起学生的注意来控制课堂秩序的一种方法。
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