教师要具有符合时代特征的学生观。这就要求教师正确理解学生，全体发展与个体发展的关系以及（）。

教师职业道德规范中要求教师（　　），这就要求教师具有博爱的情怀和人文精神。 教师职业道德规范中要求教师（　　），这就要求教师具有博爱的情怀和人文精神。 教育要体现对人本身的关注。这就要求教师（）。 教师是社会行为规范的代表，是学生效仿的楷模。这就要求教师履行（） 师德规范中要求（），这就要求教师具有博爱的情怀和人文精神 师德规范中要求（），这就要求教师具有博爱的情怀和人文精神。 以人为本”的学生观要求教师在教育过程中要（）。 任务设计难度过大会超出学生的能力范围，而难度过低对学生的能力培养起不了作用，这就要求教师在设计任务时要符合（）原则 教师在教育活动中要确定目标、建立班集体、制定和贯彻规章制度、维持班级纪律，这就要求教师要扮演好（　　）。 教师在教育活动中要确定目标.建立班集体.制订和贯彻规章制度.维持班级纪律，这就要求教师要扮演好（）。 教师在教育活动中要确定目标、建立班集体、制定和贯彻规章制度、维持班级纪律，这就要求教师要扮演好（  ）。 具有信息时代特征的教师职业形象有()。 不同的学生对信息加工方式有不同的偏爱，存在认知差异，这就要求教师在教学中应()。 “金无足赤，人无完人”，教师也会有缺点、失误和不足之处。这就要求教师在处理言传和身教的关系时要（ ）。 教师在求知和传授知识的过程中要做到严密谨慎、严格细致，这就要求教师必须（） 教师在求知和传授知识学问的过程中要做到严密谨慎、严格细致，这就要求教师必须（）。 教师在求知、传授知识和学问的过程中要做到严密谨慎、严格细致。这就要求教师必须 教师工作对象千差万别，这就要求教师的不断学习、不断反思，这说明教师是（单选题）（） 教师在求知和传授知识和学问的过程中要做到严密谨慎、严格细致。这就要求教师必须（　　）。 教师在求知和传授知识和学问的过程中要做到严密谨慎、严格细致。这就要求教师必须（）