登录/
注册
题库分类
下载APP
帮助中心
首页
考试
搜题
APP
当前位置:
首页
>
查试题
>
下列选项不属于“造型·表现”学习领域的内容的是( )。
单选题
下列选项不属于“造型·表现”学习领域的内容的是( )。
A. 增进想象力和创新意识
B. 发展艺术感知能力和造型表现能力
C. 产生对美术学习的持久兴趣
D. 养成尊重世界多元文化的态度
查看答案
该试题由用户724****88提供
查看答案人数:21717
如遇到问题请
联系客服
正确答案
该试题由用户724****88提供
查看答案人数:21718
如遇到问题请
联系客服
搜索
相关试题
换一换
单选题
下列选项中,不属于“造型·表现”学习领域内容的是( )。
A.实物拓印 B. C.绘画表现 D. E.模型制作 F. G.版画创作
答案
单选题
下列选项中,不属于“造型·表现”学习领域内容的是( )。
A.实物拓印 B.绘画表现 C.模型制作 D.版画创作
答案
单选题
下列选项不属于“造型·表现”学习领域的内容的是( )。
A.增进想象力和创新意识 B.发展艺术感知能力和造型表现能力 C.产生对美术学习的持久兴趣 D.养成尊重世界多元文化的态度
答案
单选题
下列选项中,适合作为“造型?表现”学习领域内容的是( )。
A.制作贺卡 B.绘制建筑草图 C.绘制水墨人物 D.编织中国结
答案
单选题
下列选项中,不属于“造型·表现”学习领域的是()。
A.拍摄一组节日照片 B.进行版画创作 C.色彩风景画写生 D.设计传统纹样
答案
单选题
下列属于造型·表现学习领域的教学活动是()
A.为学校运动会或文艺活动设计招贴画 B.针对一个社会性主题,从跨学科角度加以理解和表现 C.选择写生、变形和抽象等方式表达自己的想法和生活经验 D.了解美术作品作为商品的价值,并表达自己的看法
答案
单选题
下列选项中,适合作为“造型·表现”领域内容的是()。
A.古代雕塑欣赏 B.剪纸创作 C.标志设计 D.装帧书籍
答案
单选题
下列选项中,适合作为“造型·表现”领域内容的是( )。
A.古代雕塑欣赏 B.剪纸创作 C.标志设计 D.装帧书籍
答案
主观题
简述造型表现学习领域的目标。
答案
单选题
下列选项中,不属于《义务教育美术课程标准(2011年版)》“造型·表现”学习领域分目标中内容的是()。
A.发展艺术感知能力和造型表现能力 B.体验造型活动的兴趣 C.增进想象力和创新意识 D.学会设计创意与工艺制作的基本方法
答案
热门试题
下列属于“造型·表现”学习领域的内容目标的是( )。
下列选项中,不属于《义务教育美术课程标准(2011年版)》“造型?表现”学习领域目标的是()。
下列选项中,不属于《义务教育美术课程标准(2011年版)》“造型表现”学习领域目标的是()。
下列选项中,属于“造型·表现”学习领域的评价要点的是()
下列不属于音乐课程"表现"领域的学习内容的是()。
下列哪一项教学内容属于“造型·表现”学习领域()
下列属于“造型·表现”学习领域的教学活动是()
下列不属于高技术包括的六大领域内容的是()。
下列选项中不属于“音乐表现”领域的是()
下列选项中,不属于“综合·探索”学习领域倡导的学习观念的是( )。
下列选项中,不属于“综合·探索”学习领域倡导的学习观念的是( )。
下列不属于"欣赏·评述"学习领域的内容目标的是()。
下列不属于“欣赏•评述”学习领域的内容目标的是()。
下列不属于“欣赏·评述”学习领域的内容目标的是()。
下列不属于“欣赏评述”学习领域的内容目标的是()。
下列不属于“欣赏·评述”学习领域的内容目标的是( )。
下列不属于“欣赏·评述”学习领域的内容目标的是()。
下列选项不属于机器学习研究内容的是()
下列属于新课程标准确定的“造型?表现”学习领域的学习目标是()
简单列举初中阶段“造型·表现”学习领域的学习活动内容。
购买搜题卡
会员须知
|
联系客服
免费查看答案
购买搜题卡
会员须知
|
联系客服
关注公众号,回复验证码
享30次免费查看答案
微信扫码关注 立即领取
恭喜获得奖励,快去免费查看答案吧~
去查看答案
全站题库适用,可用于E考试网网站及系列App
只用于搜题看答案,不支持试卷、题库练习 ,下载APP还可体验拍照搜题和语音搜索
支付方式
首次登录享
免费查看答案
20
次
微信扫码登录
账号登录
短信登录
使用微信扫一扫登录
获取验证码
立即登录
我已阅读并同意《用户协议》
免费注册
新用户使用手机号登录直接完成注册
忘记密码
登录成功
首次登录已为您完成账号注册,
可在
【个人中心】
修改密码或在登录时选择忘记密码
账号登录默认密码:
手机号后六位
我知道了
APP
下载
手机浏览器 扫码下载
关注
公众号
微信扫码关注
微信
小程序
微信扫码关注
领取
资料
微信扫码添加老师微信
TOP