户外游戏后整理环节的教育意义在于（ ）
A. 培养整理习惯
B. 提升语言表达能力
C. 增强身体柔韧性
D. 发展空间想象力
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户外游戏后整理环节的教育意义在于（ ）
A.培养整理习惯 B.提升语言表达能力 C.增强身体柔韧性 D.发展空间想象力
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户外活动环节的教育意义在于（ ）
A.让幼儿接触大自然，培养观察力 B.增强幼儿的体质 C.培养幼儿的团队合作精神 D.提高幼儿的自我保护意识
答案
整理书包环节的教育意义是（ ）
A.培养幼儿的自理能力 B.提高幼儿的整理物品能力 C.养成良好的学习习惯 D.增强幼儿的责任感
答案
整理玩具环节的教育意义包括（ ）
A.培养幼儿的责任感 B.提高分类整理能力 C.养成良好的生活习惯 D.锻炼手部肌肉
答案
自主游戏环节的教育意义是（ ）
A.发展幼儿的创造力和自主性 B.提高幼儿的问题解决能力 C.促进幼儿的个性发展 D.增强幼儿的社交能力
答案
午睡起床整理环节的教育意义在于（ ）
A.培养自理和秩序感 B.提升音乐演唱技巧 C.增强绘画想象力 D.发展数学逻辑思维
答案
离园前整理物品环节的教育意义在于（ ）
A.培养良好整理习惯 B.提升语言故事讲述能力 C.增强身体平衡感 D.发展数学计算能力
答案
整理玩具环节只是让教室整洁，对幼儿没有教育意义。（ ）
答案
幼儿园日常生活中，整理书包环节的教育意义在于（ ）
A.培养自理能力 B.提高绘画技巧 C.增强音乐节奏感 D.发展科学思维
答案
幼儿园日常生活中的户外活动环节主要教育意义是（ ）
A.锻炼身体 B.提高学习成绩 C.培养艺术兴趣 D.增强记忆力
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幼儿园日常生活中，整理美工区环节的教育意义是（ ）
幼儿园日常生活中，整理床铺比赛环节的教育意义是（ ）
幼儿园日常生活中，整理图书角环节的教育意义是（ ）
自主游戏环节在幼儿园日常生活中的教育意义是（ ）
下列游戏中，属于户外游戏的是（）。
散步环节的教育意义有（ ）
午睡环节的教育意义包括（ ）
唱歌环节的教育意义在于（ ）
分享环节的教育意义有（ ）
点名环节的教育意义有（ ）
画画环节的教育意义有（ ）
户外游戏不包括（）。
幼儿园日常生活中，餐后散步环节的教育意义是（ ）
幼儿园日常生活中，餐后阅读环节的教育意义是（ ）
照顾植物环节的教育意义是（ ）
离园环节的教育意义有（ ）
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手工制作环节的教育意义是（ ）
搭积木环节的教育意义是（ ）
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