儿童受到挫折时，采取打人、咬人、扔东西等方式发泄。这是其()的表现。  

人受到咬人、挤压、碰撞或撞击等伤害是由（）造成的。 在婴儿期，儿童常常通过哭、喊、扔东西来吸引成人的关注。这反映了他们所采用的学习方式是( )。 心理防御机制有很多种类，其中“攻击机制”发生在遇到挫折但又不能直接发泄时，转而向其他对象以直接或间接的攻击方式发泄。 心理防御机制有很多种类，其中“攻击机制”发生在遇到挫折但又不能直接发泄时，转而向其他对象以直接或间接的攻击方式发泄。 严禁以抛丢方式传递工具或，不准从高处往下扔东西（） 精神分析治疗中，病人把医生当成怨恨等情感的发泄对象，这是精神分析治疗中，病人把医生当成怨恨等情感的发泄对象，这是（） 小明在学校受到挫折后，回到家里向家人出气，发泄自己的情绪，这说明小明的心理障碍属于退缩（） 如果由于学习方法不当或努力不够而多次遭受挫折或其成就受到漠视，就会使儿童产生（） 儿童在个人要求或欲望没有得到满足，或者在某些方面受到挫折时，出现哭闹、尖叫、在地上打滚、用头撞壁、撕扯自己的头发或衣服，以及其他发泄不愉快情绪的过火行为称为（ ）。 有些儿童认为圆就是圆溜溜的东西，包括皮球、弹珠等，这是一种（） （）认为游戏作为儿童借以发泄体内过剩精力的一种方式。   从行车往地面扔东西（） 只有儿童在受到挫折后表现出更加幼稚的现象，成年人身上不会出现这种“挫折—倒退”现象。 只有儿童在受到挫折后表现出更加幼稚的现象，成年人身上不会出现这种“挫折—倒退”现象（） 不要从阳台上往外扔东西。 不要从阳台上往外扔东西。 对挫折的适应能力，即受到挫折时避免行为失常的能力，叫做挫折容忍力。() 我受到挫折时，表现就象个孩子（） 受到挫折后，有的成人会像小孩一样又哭又闹，显得十分幼雅。这是心理挫折的行为表现中的（） 荆轲刺杀秦王时，夏无且把什么东西扔向荆轲（）