考试总分:100分
考试类型:模拟试题
作答时间:90分钟
已答人数:402
试卷答案:有
试卷介绍: 如果你对辅导员岗位有兴趣,可以大胆去体验、去实践,这里为你准备好了辅导员考试试题及答案(十)。
A睡眠模式
B关机模式
C屏幕保护
D关闭显示器
A实现高校的价值回归
B有利于引领社会反思
C有利于教师潜心学术,为学术而学术
D有利于经济建设的快速发展
A家长
B代理人
C班主任
D辅导员
A复学
B退学
C留级
D转学
A个人本位
B社会本位
C英才教育
D大众教育
A形式训练说
B相同要素说
C经验泛化说
D关系转换说
A是包含与被包含的关系
B是“流”与“源”的关系
C是教师的职责要求
D是有机的统一体
A有生命有感觉能力的人
B从事一定活动的人
C从事社会实践活动的人
D具有主观思想的人
A升华
B补偿
C退行
D转移
A支部大会通过
B上级党组织批准
C填写入党志愿书
D入党积极分子培训结业合格
A专业性
B示范性
C自觉性
D随意性
A搞好上层建筑领域的革命
B发展生产力
C搞好阶级斗争
D逐步提高公有化的程度和按需分配的成分
A理论教育法
B实践锻炼法
C榜样教育法
D自我教育法
A复杂性和矛盾性
B稳定性
C可变性
D生理性
A教学研究
B教学观念
C教学反馈
D教学反思
A鼓励非公有制企业参与国有企业改革
B坚持权利平等、机会平等、规则平等,进一步放宽非公有制经济市场准入
C凡向外资开放的行业和领域,都要向民间资本开放
D凡法律法规未明确禁人的行业和领域,都允许信誉良好的市场主体优先进入
A个体自身由低级心理机能向高级心理机能转化的过程
B个体在外界影响下由低级心理机能向高级心理机能转化的过程
C个体在遗传影响下由低级心理机能向高级心理机能转化的过程
D个体在遗传,环境和教育的影响下由低级心理机能向高级心理机能转化的过程
A市场法制
B市场规律
C市场体系
D市场管理
A教师个人
B教研室
C院系
D校级
A杜威
B纽曼
C查理斯·范海斯
D詹姆士
A界定清晰的问题
B界定含糊的问题
C结构推导问题
D转换问题
A科学研究
B科技创新
C培养科研人才
D实施高等教育
A教师主导作用与学生主动性相结合
B科学性与思想性相统一
C传授知识与培养能力相统一
D面向全体与因材施教相结合
A理想信念教育
B公民意识教育
C爱国主义教育
D思想道德建设
A传统意识
B阶级关系
C生产方式
D政治制度
A辩证否定观
B形而上学否定观
C诡辩论
D唯心论
A专业技术人员
B国家公务人员
C专业人员
D教学人员
A生产力与生产关系的矛盾,经济基础与上层建筑的矛盾
B资产阶级与无产阶级的矛盾
C公有制与私有制的矛盾
D坚持四项基本原则与资产阶级自由化的矛盾
A保健
B治疗神经衰弱恐怖症
C治疗癔症性遗忘
D可治疗药物依赖,戒烟等
AGY
BBAYB
CSYB
DIYB
A对
B错
A对
B错
A对
B错
A对
B错
A对
B错
A对
B错
A对
B错
A对
B错
A对
B错
A对
B错
A对
B错
A对
B错
A对
B错
A对
B错
A对
B错
A系统性
B整体性
C全面性
D协同性
A学习是学习者主动地建构内部心理表征的过程。
B学习者不是被动的接受外来信息,而是主动的进行选择加工。
C学习者不是从同一背景出发,而是从不同背景、角度出发。
D学习者在教师或他人的协助下,通过独特的信息加工活动,构建自己意义的过程
A身体健康
B学习辅导
C人际关系
D心理健康
A警告
B记过
C留校察看
D退学
A围绕服务国家人才培养
B服务国防后备力量建设开展
C坚持着眼时代特征
D遵循教育规律
A安全教育
B完善各项安全制度
C制定安全计划
D突发事件应急处置预案
A良好的专业成绩
B恰到好处的创新精神
C表里不一的行为方式
D团队精神、亲和力、感染力、领导力
A学生就读的学校有实施学历教育资格
B学生没有工资收入
C学生家庭和学校不在同一地,可乘火车回家或返校
D任何地方的学生均可办理
A向亲人、老师或者朋友诉说
B寻求专业心理咨询师的帮助
C任凭自己胡思乱想
D把一切写下来,借此整理自己的思绪
A环境事件
B生理状态
C个体的心理结构
D认知过程
A异地就业但暂时未收到人事主管部门接收函
B以应届生身份考取公务员或事业单位
C未就业
D外省毕业生想留在本地就业,但暂时未找到接收单位
A警告
B严重警告
C记过
D留校察看
A提高教师自身素质
B提高教师待遇
C保证教师权利
D加快教育设施建设
A鼓励为主原则
B客观公正原则
C实施适度原则
D说服教育
A结构教学观
B发现法教学模式
C先行组织者
D类别编码系统
E发展认知结构