考试总分:100分
考试类型:模拟试题
作答时间:90分钟
已答人数:12
试卷答案:有
试卷介绍: 人力资源管理师三级理论试题已经整理好,大家在找的2021年人力资源管理师三级理论知识题目都在这里了。
A宪法的基本原则
B宪法的指导思想
C劳动法的基本原则
D劳动法的指导思想?
A头脑风暴法
B管理者训练
C模拟训练法
D敏感性训练
A岗位名称
B任职条件
C技术要求
D上岗标准
A国家标准
B行业标准
C企业标准
D基础标准
A劳动报酬
B保险福利
C劳动安全卫生
D集体合同的违约责任
A工会负责人
B群众组织
C群众代表
D总经理或负责人
A统计表
B工资单
C员工卡片
D岗位说明书
A目标管理法
B绩效标准法
C直接指标法
D成绩记录法
A流线图分为单柱型和多栏型
B作业程序图是分析生产程序的工具
C操作程序图比流程图更详细更具体
D流程图用平面图或立体图来显示产品加工制作的全过程
A函数法
B简单相加法
C常数法
D百分比系数法
A客观、合理、不徇私情
B公平、合理、不徇私情
C客观、公平、不徇私情
D公平、公正、不徇私情
A月度计划控制
B效率控制
C年度计划控制
D战略控制
A培训项目的确定
B培训内容的开发
C任务分析
D培训成本的预算
A按机器设备定员
B按比例定员
C按劳动效率定员
D按岗位定员
A因素比较法
B排列法
C关键事件法
D评分法
A水平比较法
B横向比较法
C纵向比较法
D目标比较法
A岗位工作的满负荷
B岗位的工时制度
C岗位任职能力要求
D劳动环境的优化
A工资水平的调整
B工资总额的计划
C工资总额的调整
D工资总额的控制
A需求的状况
B技术更新的程度
C退出的障碍
D竞争格局的变化
A心理测验
B面试法
C物理测验
D笔试法
A合同制度
B劳动法律行为
C劳动关系
D劳动法律关系
A要素有用原理
B能位对应原理
C互补增值原理
D动态适应原理
A内容效度
B统计效度
C过程效度
D结构效度
A时间性
B能动性
C消费性
D规律性
A学习评估
B行为评估
C投资回报率评估
D结果评估
A人力资源部
B绩效管理委员会
C绩效管理日常管理小组
D董事会办公室
A承担道义上的责任
B承担法律责任
C按照劳动合同的规定承担责任
D无须承担责任
A30日
B45日
C60日
D90日
A按产品投入批量
B按产品零件逐道工序
C按照生产单位和生产者个人
D按照重点产品、重点零部件和主要工序
A提高了企业管理的专业化程度和专业化水平
B可充分发挥专家作用,对下级的工作提供详细的业务指导
C直线领导的工作负担得到了减轻
D责权关系明确
A摩擦性失业
B结构性失业
C技术性失业
D季节性失业
A薪酬管理
B薪酬预算
C薪酬制度
D薪酬策略
A岗位
B工作条件
C员工
D岗位职责
A效度
B有效性
C信度
D经济性
A员工价值度调查
B员工满意度调查
C员工奉献度调查
D员工创造性调查
A稳定性和连贯性
B稳定性与现实性
C周期性和变化性
D创新性与变革性
A绩效考评面谈
B绩效总结面谈
C绩效计划面谈
D绩效指导面谈
A劳动组织的调整
B岗位人员的调动
C解雇、除名、
D劝退、辞退
A预防性策略在员工进行作业之前采用
B预防性策略在员工进行作业之后采用
C预防性策略在员工的工作劳动过程中采用
D预防性策略在员工的工作劳动结束后采用
A25
B30
C35
D40
A职工大会制度、平等协商制度
B职工大会制度、集体合同制度
C内部民主制度、平等协商制度
D内部民主制度、集体合同制度
A明确受训者长处和弱点
B改善部门间的合作
C鼓励“通才化”
D丰富工作经验,增加对企业了解
A内容效度
B预测效度
C同侧效度
D结果效度
A中层骨干与技术人员
B高层管理与专业人才
C高层管理与技术人才
D中层骨干与专业人才
A建立在未来需求的基点上,使培训工作变被动为主动,更具战略意义
B可充分考虑企业发展目标与个人职业发展规划的有效结合,为组织与个人发展准备一个结合点
C是开发、激励员工以及培养员工对组织的归属感的有效手段
D从组织整体到员工个人全面分析培训需求,避免发生遗漏
A工作说明书一般不受标准化原则的限制
B岗位人员规范是在岗位分析的基础上,解决“什么样的员工才能胜任本岗位工作”的问题
C岗位人员规范为企业员工的招收、培训、考核、选拔、任用提供依据
D工作说明书是岗位规范的一个重要组成部分
A面试手续费
B调动补偿费
C搬迁费
D差旅费
A稳定系数
B外在一致性系数
C等值系数
D内在一致性系数
A招募成本效用一录用人数/招聘总成本
B招募成本效用一应聘人数/招募期间的费用
C招募成本效用=被选中人数/选拔期间的费用
D招募成本效用一正式录用的人数/录用期间的费用
A岗位评价的中心是“事”不是“人”
B它是以岗位为对象
C它能与企业的专业分工、劳动组织和劳动定员定额相统一
D岗位评价不能促进企业合理地制定劳动定员和劳动定额,从而改善企业管理
A人力资源费用预算
B人力资源费用控制
C人力资源费用监督
D人力资源费用结算
A劳动定员与劳动定额的内涵不同
B企业定员是对劳动力使用的限额
C劳动定员是劳动定额的一种特殊形式
D劳动定额采用的劳动时间单位是“工时”、“工日”等
A竞争力的提升
B市场占有率的扩大
C成本的下降
D组织利润的增加
A排列法
B分值法
C因素比较法
D评分法
A以受训者为主
B角色扮演
C以培训者为主
D理论讲授
A基层管理人员、中层管理人员、高层管理人员
B一般员工、中层管理人员、高层管理人员
C一般员工、基层管理人员、高层管理人员
D一般员工、中层管理人员、基层管理人员
A企业大小
B员工人数
C经济效益
D自身的生产经营活动的性质和特点
A企业生产经营目标
B劳动生产率提高
C企业人员结构合理
D企业人才的发展
A内因
B外因
C稳因
D非稳因
A定额的质量
B定额完成情况
C生产潜力大小
D企业行业的排名
A有一个明确的决策目标
B存在两个以上可供选择的方案
C可预算出种种自然状态发生的客观概率
D可预算不同方案在不同自然状态下的损益值
E存在着不以决策人意志为转移的各种自然状态
A暂时的稀缺性
B绝对的属性
C相对的稀缺性
D永久的属性
E消费劳动资源支付手段的稀缺性
A体现薪酬的基本职能
B体现薪酬的不同类型
C体现人格差别
D薪酬职能是薪酬管理的核心
E体现劳动的基本形态
A用人单位缴费率应控制在职工工资总额的6%左右
B用人单位缴费率应控制在职工工资总额的4%左右
C职工缴费率一般为本人工资收入的2%
D职工缴费率一般为本人工资收入的1%
E职工缴费率一般为本人工资收入的3%
A职工因工致残被鉴定为一级至四级伤残的,保留劳动关系
B一级伤残的一次性伤残补助金为27个月的本人工资
C二级伤残的一次性伤残补助金为25个月的本人工资
D三级伤残的伤残津贴为本人工资的75%
E伤残津贴实际金额低于当地最低工资标准的,由工伤保险基金补足差额
A确定教学目的
B确定教学名称
C检查培训内容
D确定教学方法
E选定教学工具
A管理知识
B人际关系能力
C观察能力
D财务会计知识
E记忆能力
A系统性
B全局性
C长远性
D风险性
E抗争性
A进入角色慢
B筛选的难度小且时间短
C招募成本高
D影响内部员工的积极性
E决策风险大
A出勤率
B设备需要开动班次
C员工看管定额
D设备需要开动的台数
E生产任务的数量
A岗位工作说明书
B任务工作说明书
C部门工作说明书
D公司工作说明书
E质量工作说明书
A组织发展训练
B晋升前的人际关系训练
C新进人员的集体组织训练
D外派人员的异国文化训练
E中青年管理人员的人格塑造训练
A管理成本
B工作实用性
C工作责任
D工作适用性
E能力素质
A员工数目与任务数目应统一
B员工数目与任务必须完整
C员工数目和任务数目保持一致
D员工数目与任务数目不一致的情况
E求最大化问题
A具有执行官的特权
B居住在合适的社区,参加俱乐部
C影响他人并改变他们的态度和行为
D拥有舒适的轿车以及合体的穿着打扮
E为合适的公司工作,并拥有合适的职位
A质量管理小组
B提出合理化建议
C职工代表大会制度
D各类岗位责任制
E班组自我管理
A头脑风暴法
B研讨法
C工作情境法
D模拟训练
E个人指导法
A人格测试
B能力测试
C兴趣测试
D道德测试
E情境模拟测试
A货币支付
B直接支付
C按时支付
D间接支付
E部分支付
A政府赠与
B政府购买
C国税地税
D转移支付
E政府呆坏账
A是劳动法律关系的参加者
B包括劳动者和用人单位两方面
C包括劳动行政部门和劳动者两个方面
D就主体而言,一般一方的权利即是另一方的义务
E主体一方义务的履行即是另一方权利的实现
A内容合法
B结构完整
C广泛征询员工的意见
D全面约束管理行为和劳动行为
E行为模式标准和纪律执行宽严一致
A明确组织宗旨和目标
B管理幅度合理
C组织集权与分权的平衡与适宜
D目标不同但能相互接纳
E确立企业员工参与管理的制度和渠道
A免受失业和经济危机的威胁
B比竞争者更出色
C避免任务或者决策失败的风险
D免受疾病和残疾的威胁
E避免受到伤害或处于危险的环境
A市场细分
B工艺创新
C选择合适的买圭
D参与国际竞争
E合理组合产品
A企业不断地制订薪酬计划
B企业不断地拟定薪酬预算
C就薪酬管理问题与员工进行沟通
D对薪酬体系本身的有效性做出评价
E不断地对薪酬体系本身的有效性予以完善
A评语式评估
B量表式评估
C评分式评估
D定量式评估
E标准式评估
A要比个体决策需要更多的时间
B由于从众心理会妨碍不同意见的表达
C群体讨论时易产生个人倾向
D对决策结果的责任不清
E决策缺乏可接受性
A人格测试
B素质测试
C兴趣测试
D品质测试
E能力测试
A预测性培训需求评估模型
B三维培训需求分析模型
C前瞻性培训需求评估模型
D培训需求循环评估模型
E组织培训需求分析模型
A培训目的
B培训范围
C培训规模
D培训方法
E培训师
A保证员工切身利益
B降低招聘、培训、劳动争议等人力资源管理费用的重要途径
C人力资源费用支出控制的实施为防止滥用管理费用提供了保证
D提高招聘、培训、劳动争议等人力资源管理费用的重要途径
E忽略员工切身利益
A分析单位的招聘要求
B选择适合的招聘方法
C制订严格的招聘计划
D分析招聘人员的特点
E确定适合的招聘来源
A相关知识的掌握程度
B判断、分析问题的能力
C衣着外貌、风度气质
D应聘者现场的应变能力
E是否符合岗位的要求
A劳动争议的实质是劳动关系主体的利益差别而导致的利益冲突
B企业应当依法执行职工大会、职工代表大会、厂务公开等民主管理制度
C建立集体协商、集体合同制度,维护劳动关系和谐稳定
D加强对劳动者的人文关怀,关心劳动者的诉求
E关注劳动者的心理健康,引导劳动者理性维权,预防劳动争议发生
A合法性
B主体平等性
C意思表示一致性
D法律约束性
E定期的书面合同
A免受失业和经济危机的威胁
B比其他的竞争者更出色
C避免任务或者决策失败的风险
D免受疾病和残疾的威胁
E避免受到伤害或处于危险的环境
A群众性
B自治性
C国家性
D强制性
E非强制性
A相关知识的掌握程度
B判断、分析问题的能力
C衣着外貌、风度气质
D应聘者现场的应变能力
E是否符合岗位的要求
A劳动时间
B出勤率
C看管定额
D工人的劳动效率
E生产任务总量