考试总分:150分
考试类型:模拟试题
作答时间:120分钟
已答人数:387
试卷答案:有
试卷介绍: 2017下半年教师资格证考试《初中体育》真题及答案已经整理好,需要备考的朋友们赶紧来刷题吧!
A双层多糖分子和外侧的细胞衣
B双层磷脂间夹有蛋白质分子
C双层多糖分子间夹有类脂分子
D双层蛋白质分子间夹有类脂分子
A关节面、 关节囊和关节腔
B关节面、 关节囊和关节唇
C关节带、 关节囊和关节腔
D关节盘、 关节唇和关节腔
A肌膜、肌浆和肌核构成
B两条肌线之间的部分构成
C肌细胞和神经元的连接构成
D两条Z线之间的部分构成
A直立持哑铃外展
B直立持哑铃扩胸
C直立持哑铃屈肘
D仰卧持哑铃扩胸
A肝的营养血管
B由下腔静脉和肝静脉汇成
C肝的功能血管
D由下腔静脉和脾静脉汇成
A钙离子储备量少
B有效不应期特别短
C具有自动节律性
D有效不应期特别长
A血红蛋白与 O2 结合需要酶催化
B血红蛋白可以运输 O2 和 CO2
C血红蛋白与 O2 结合不需要酶催化
D血红蛋白可以运输 O2 和 CO
A每分通气量变大
B每分肺泡通气量增大
C每分通气量变小
D每分肺泡通气量变小
A心率增加主要影响收缩压
B搏出量增加主要影响舒张压
C外周阻力主要影响舒张压
D循环血量大幅降低时动脉血压升高
A肾上腺皮质激素上升
B副交感神经兴奋
C去甲肾上腺素浓度降低
D胰岛素和胰高血糖素都增高
A能改变肌肉的生理横断面积
B能进一步动员慢肌纤维
C能提高中枢神经系统兴奋性
D能有效增加肌肉初长度
A摄氧量=需氧量
B需氧量达到最大值,但仍小于摄氧量
C摄氧量>需氧量
D摄氧量达到最大值,但仍小于需氧量
A透明软骨
B韧带
C骨骼肌
D腓骨
A肱骨骨折
B肩关节脱位
C软骨病
D肩袖损伤
A擦伤
B挫伤
C烧伤
D冻伤
A人工呼吸要求每间隔5秒吸气一次
B人工呼吸要求每间隔5秒吹气一次
C人工呼吸与心脏按压的次数比为1:5
D人工呼吸与心脏按压的次数比为5:1
A胭窝加垫屈膝
B迅速包扎
C抬高患肢
D固定下肢
A中草药外敷
B中草药内服
C穴位针灸
D冷敷法
A经济功能
B健身功能
C教育功能
D娱乐功能
A各项活动的有效时间÷实际上课时间×100%
B各项学生练习的有效时间÷实际上课时间×100%
C各项教师指导的有效时间÷实际上课时间×100%
D各项观察休息的有效时间÷实际上课时间×100%
A自我知觉
B自我意象
C自信心
D自尊
A行为主义心理学
B认知主义心理学
C建构主义心理学
D人本主义心理学
A学生身体形态
B学风与班风
C学生学习起点
D性别与人数
A进行相互评价时
B进行队列练习时
C进行探究活动时
D互帮互助时
A镜面示范
B侧面双向示范
C正面示范
D正、背面示范
A脚弓踢球
B脚背正面踢球
C脚尖踢球
D脚背内侧踢球
A后上方
B正上方
C侧上方
D前上方
A发球击球点高,击球臂弧形鞭甩
B发球击球点低,击球臂直臂鞭甩
C发球击球点高,击球臂直臂前摆
D发球击球点低,击球臂弧形鞭甩
A一手扶其上臂,另一手拖其腰部
B双手托其背部
C一手扶其背部,另一手托其腿部
D托其腿部
A前脚掌
B全脚掌
C前脚掌外侧
D前脚掌内侧
A捋、掤、挤、按
B按、掤、捋、挤
C掤、捋、挤、按
D挤、掤、捋、按
A教学设计
B教学方法
C教学效果
D教学组织
A系统学习教学模式
B程序学习教学模式
C掌握学习教学模式
D合作学习教学模式
A分解练习法
B完整练习法
C持续练习法
D循环练习法
A动作过程
B动作要点
C动作节奏
D动作细节