作为一名教师，你如何提高课堂驾驭能力？【中小学】

作为一名中小学教师，必须学习的教育理论知识主要包括【 】 作为一名中小学班主任，应如何按照《中小学班主任工作规定》的要求，做好新时期班主任工作？ 作为一名教师，应具有下列哪些能力（） “兴趣是最好的老师。”如果你是一名教师，你将如何培养学生的学习兴趣？ 作为一名教师，你认为应该如何将意志规律运用到教学活动中? 《中小学教师教育技术能力标准（试行）》适用于中小学教学人员、中小学管理人员、中小学技术支持人员教育技术能力的培训与考核（） 教学研究是提高和成就教师的有效途径。作为一名教师，你如何认识教研在新课程实施中的作用？ 《中小学教师信息技术应用能力标准》对中小学教师信息技术应用能力的基本要求是（） 作为一名教师,如何理解终身学习的理念？ 中小学教师，是指普通中小学及（）的教师 中小学教师继续教育要以提高教师知识传授的能力和水平为重点。() 根据《中小学教师教育技术能力标准（试行）》，中小学教学人员需掌握的技能有： 中小学教师的能力结构素养不包括（） 中小学教师的能力结构素养不包括（） 如何带动学生对于体育课堂的积极性？【中小学】 我喜欢做一名教师（） “中小学一级教师”指的是（） 中小学教师继续教育，是指对（）的中小学在职教师为提高思想政治和业务素质进行的培训。 李老师在给学生上《木兰诗》的时候，有的学生就提出质疑说：“同行十二年，不知木兰是女郎，怎么可能？”，另一名同学马上接口道：“一洗脚就露馅了，小脚怎么藏得住？”在一片喧嚣声中李老师说了一句：“南北朝时妇女还不裹小脚。”课堂上刹时安静下来。李老师的这种课堂驾驭能力，说明作为一名教师一定要（） 在教师众多能力中，教师科研能力对于中小学教师而言并不重要。