新手教师和专家教师的差异主要表现在

以下属于新手型教师和专家型教师差异的是（） 简述专家型教师与新手型教师的差异。 以下不属于新手教师与专家教师的区别的是（） 新手型教师与专家型教师存在哪些差异？ 简述新手型教师与专家型教师课前计划的差异。 简述新手型教师与专家型教师课前计划的差异。 专家型教师和新手型教师在课堂教学过程的差异有（ ） （2015山东济南）专家型教师与新手教师的主要区别表现在()。 根据有关研究，有哪些特征可以将专家教师与新手教师区分开来？（ ） （2015广东广州·多选）专家型教师与新手型教师的主要区别表现为（） 简述新手型教师与专家型教师课堂教学过程的差异。 专家型教师和新教师教学行为的差异主要表现在（）。 专家型教师和新手在课时计划的差异上，专家的教学计划（　） 不能表现出新教师和专家教师区别的是 对优秀教师的课堂教学活动进行观摩和分析上一种有效的教师成长的方法，是新手教师走向专家教师的捷径。 对优秀教师的课堂教学活动进行观摩和分析上一种有效的教师成长的方法，是新手教师走向专家教师的捷径。 根据有关专长发展的研究，有哪些特征可以将专家教师与新手教师区分开来？（） 根据伯林纳的新手—专家教师发展阶段理论，有两三年教龄的教师一般属于（） 下列对于专家型教师和新手教师的描述正确的是（） 专家型教师和新教师教学行为的差异主要表现在（ ）、课堂教学过程和（ ）。