下列关于专家教师和新手教师区别的说法，正确的是（）

根据有关研究，有哪些特征可以将专家教师与新手教师区分开来？（ ） 不能表现出新教师和专家教师区别的是 （2015山东济南）专家型教师与新手教师的主要区别表现在()。 关于专家型教师与新手型教师，下列表述错误的是（ ）。 对优秀教师的课堂教学活动进行观摩和分析上一种有效的教师成长的方法，是新手教师走向专家教师的捷径。 对优秀教师的课堂教学活动进行观摩和分析上一种有效的教师成长的方法，是新手教师走向专家教师的捷径。 根据有关专长发展的研究，有哪些特征可以将专家教师与新手教师区分开来？（） （2015广东广州·多选）专家型教师与新手型教师的主要区别表现为（） 在做练习时，下列关于专家教师的做法叙述正确的是（）。 根据伯林纳的新手—专家教师发展阶段理论，有两三年教龄的教师一般属于（） 以下属于新手型教师和专家型教师差异的是（） 新手型与专家型教师的课和（）。 简述专家型教师与新手型教师的差异。 关于教师道德内化，下列说法不正确是（）。 新手型教师与专家型教师存在哪些差异？ 专家型教师和新手型教师在课堂教学过程的差异有（ ） 简述新手型教师与专家型教师课前计划的差异。 简述新手型教师到专家型教师的成长途径。 简述新手型教师与专家型教师课前计划的差异。 （　　）是指教师借助行动研究不断探讨和解决教学目的、教学工具和自身方面的问题，不断提升教学实践的合理性，是新手教师转变为专家教师的～种方式和途径。