教师在课堂上的问答策略包括()。

教师和学生在课堂上分别担任什么角色 教学策略是指教师在课堂上为达到课程目标而采取的一套特定的方式或（） 教师在课堂上过度使用权力训斥学生或停止课堂活动，会降低教师（）的作用 课堂上，教师不仅具有应得权力、补偿权力，而且具有（） 评价教师课堂教学应关注的焦点是课堂上学生的状态。 课堂问答 教师要求学生在课堂上欲发言时先举手，这是（）。 课堂上,学生失去探索知识的兴趣,教师的解决办法 教师李某在课堂上使用方言授课，这种教学行为（　　）。 教师李某在课堂上使用方言授课,这种教学行为（） 课堂上教师不仅要充分讲授，还要准确把握讲授的时机（） 课堂上，学生失去探索知识的兴趣，教师的解决办法 课堂上主要教学环节的用语包括（ ） 课堂上教师提出如何治理空气污染？诸如这类问题属于（） 认为在课堂上教师具有决定权的权威角色的是（） 为保证教学秩序，教师在课堂上的点名属于事后控制。（） 在课堂教学中，教师各方面的品质都是学生模仿的标准。研究表明，成功的教师，包括在课堂上活跃气氛的老师，应当具有（）等心理素质。 课堂上学生没写完作业，教师罚学生站一节课。教师的做法（ ）。 美术教师在课堂上演示技法时，不合适的做法是（ ）。 教师在课堂上注意的中心应该是自己的思想或教案。